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科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:综合题

对无芒(d)为显性,三对相对性状独立遗传。现有三个纯系水稻品种:①矮秆感病有芒,②高秆感病有芒,③高秆抗病无芒。为了在最短时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种,请完成以下育种过程及分析。

(1)育种过程:

第一步:选择     (用①、②、③表示)杂交得到F1

第二步:取     进行离体培养,获得     幼苗;

第三步:用   处理该幼苗,再选育矮秆抗病无芒新品种,其基因型为     

(2)分析:

利用这种方法可以快速获得矮秆抗病无芒纯系新品种,是因为在F1代进行   的过程中发生了基因重组,形成了   种基因型的配子,其中基因型为   的配子经第二步和第三步处理后,可以得到符合要求的纯系新品种。在第三步中使用的试剂的作用是   ,这种育种方法可以缩短育种年限的原因是     

 

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科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇红眼(B)对白眼(b)是显性,现有基因型为XBY和XBXb的果蝇交配,产生的众多子代果蝇中出现了一只白眼雌果蝇。某兴趣小组同学欲通过实验探究该只白眼果蝇是基因突变的结果还是环境因素引起。请你帮助设计遗传实验,写出实验的主要步骤,并以遗传图解的形式预期结果并得出相应的结论。

 

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科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素琼脂块分别放置在不同去顶胚芽鞘一侧如右图所示,一段时间后测量并记录弯曲(α)。

①在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度___(一定、不一定)相同。

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长影响,可以取弯曲处作______(横切、纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。

(3)右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是    、茎的远地侧的是        

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是                  ,因变量是                

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                ,作为对照组。

③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_____________诱导产生了_______________,从而_________近地侧根的生长。

 

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科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是下丘脑与垂体关系的示意图,图中的1、2、3表示组成神经系统的基本单位,据图回答问题:

(1)下丘脑与垂体在功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节,其中[2]         的末梢释放的物质[A]经[B]          到达腺垂体,调节、控制腺垂体的激素分泌,这些腺垂体又分泌[D]      作用于其它内分泌腺。

(2)垂体后叶也叫         ,其中不含内分泌细胞;当下丘脑中的神经元3受到内环境渗透压升高刺激时,产生的神经冲动沿[C]          到达垂体后叶,促使其末梢释放物质[E]        促进水在肾集合管的重吸收。

(3)腺垂体至少分泌七种激素,其中的         激素能作用于全身各组织,促进人体生长,若人体幼年时缺乏将患          

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中不属于人体内环境组成成分的是

A.钙离子           B.呼吸酶           C.葡萄糖           D.血浆蛋白

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学物质中不是植物激素的是

A.乙烯             B.吲哚乙酸          C.赤霉素           D.2,4-D

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.内环境的理化性质是恒定不变的

D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当内环境稳态遭到破坏时,必将引起

A.酶促反应速率的加快                    B.渗透压下降

C.细胞代谢急乱                          D.糖尿病

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

体温调节中枢和体温感觉中枢分别在

A.大脑皮层,下丘脑                      B.下丘脑,大脑皮层

C.下丘脑,下丘脑                        D.大脑皮层,大脑皮层

 

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科目: 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在反射活动中能够起分析综合作用的部分是

A.传出神经         B.传入神经          C.神经中枢         D.感受器

 

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同步练习册答案