科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右图所示。下列推断正确的是
![]()
A.营养素对根的形成无明显影响
B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成
D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如表,据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是
|
注射的激素 |
注射后的反应 |
|
a激素 |
低血糖,甚至昏迷 |
|
b激素 |
促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 |
|
c激素 |
使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加 |
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是
![]()
A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
D.激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经细胞动作电位形成和恢复的过程中,膜电位变化的次序是
A.反极化→去极化→复极化 B.去极化→反极化→复极化
C.去极化→复极化→反极化 D.反极化→复极化→去极化
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经调节的叙述错误的是
A.大脑皮层的白洛嘉区受损将出现表达性失语症
B.大脑皮层的韦尼克区受损的病人可以说话,但不能理解语言
C.大脑皮层中央后回代表区范围的大小与躯体面积大小无关,和躯体运动的精细程度有关
D.某人大脑的左半脑中央前回的顶部内侧受伤后,可能其右脚趾的运动受到影响
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
若在图甲所示神经的A处给予一适当刺激,则电流表偏转的顺序依次是
![]()
A.②→①→②→③→②
B.③→②→①→②→③
C.②→③→②→①→②
D.③→②→①→③→②
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是
![]()
A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连
B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体在进行体温调节时,皮肤作为
A.感受器 B.效应器 C.感受器和效应器 D.反射中枢
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关下丘脑和垂体的说法中正确的是
A.下丘脑和垂体中都有甲状腺激素的靶细胞
B.下丘脑只能通过神经联系对垂体活动进行调节
C.下丘脑只能通过体液对垂体的活动进行调节
D.下丘脑和垂体都是重要的内分泌器官
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江台州书生中学高二下学期第一次月考理生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为神经元细胞动作电位的示意图,下列有关分析正确的是
![]()
A.a阶段膜内K+浓度低于膜外
B.b阶段的电位变化是Na+主动转运所致
C.c阶段膜内Na+浓度低于膜外
D.d阶段的电位变化是K+内流所致
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com