科目: 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是
A.人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等
B.体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用
C.糖尿病患者尿多,是因为代谢旺盛,产生的水比正常人多
D.血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成
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右图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是:
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A.橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,不属于反射
B.刺激Ⅲ处,可在Ⅰ处检测到电位变化
C.剪断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,小腿不能抬起
D.Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制
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下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是:
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,产生冷觉和热觉
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进胰岛A细胞的分泌
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
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右图表示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。以下说法正确的是
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A.激素a和激素b相互协同,共同维持血糖的稳定
B.胰岛B细胞产生激素a,能促进非糖物质转化为葡萄糖
C.胰岛A细胞产生激素b,能促进肝脏细胞的糖原分解
D.激素a能与组织细胞膜上特定受体结合,体现了细胞膜的选择透过性
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如图,①②分别代表不同组织或器官的细胞,A表示物质,符合该模型的是
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A.①T细胞,②病原体,A淋巴因子
B.①传人神经,②肌细胞,A神经递质
C.①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激索
D.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素
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Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由于抗体a与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体b结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素c所致。使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是
A.UDP可能会抑制a的分泌
B.Graves病属于免疫缺陷病
C.b是促甲状腺激素的特异性受体
D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强
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从图所示的实验中,可直接得出的结论是
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A.生长素能促进上胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端
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下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:
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A.可以用d点表示植物茎向光侧浓度、c表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ac之间
C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象
D.不同的生长素浓度可以有相同的效应
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根冠能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据激素相互作用共同调节的特点,判断四个根尖可能向左弯曲的是
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生长素可以通过极性运输运往植物体的各部分,下面关于生长素运输的叙述,正确的是
A.极性运输的速率与细胞呼吸强度有关
B.在单侧光的照射下才会出现极性运输
C.生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位
D.极性运输的方向是从植物的上端运往下端
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