科目: 来源:2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是果蝇体细胞染色体图解,请根据图回答:
![]()
(1)此果蝇的性染色体为 ,这是 性果蝇。其性别决定方式属于 型。
(2)该果蝇体细胞中含有 对同源染色体。
(3)此果蝇体细胞中,有 对常染色体, 对等位基因,1和3是 染色体,A和a是 基因,A和B是 基因。
(4)果蝇在产生的配子中,含ABCD基因的配子占 。
(5)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的 规律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的 规律;D与d基因在遗传中不光遵守基因的 规律,还属于 遗传;D、d与B、b基因在遗传时遵守基因的 规律,这是因为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:
![]()
⑴ 甲病的致病基因位于 染色体上,为 性遗传。
⑵ 据查3号不携带乙病致病基因,则乙病的致病基因位于 染色体上,为 性遗传。
⑶ 11号的基因型为 。
⑷ 10号不携带致病基因的几率是 。
⑸ 3号和4号婚配,所生后代既患甲种病又患乙种病女孩的几率是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是
A.尖端和尖端
B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧
C.尖端和尖端下面的一段
D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长,具体变化是
A.生长素浓度升高,生长受抑制
B.生长素浓度升高,侧芽发育成侧枝
C.生长素浓度降低,生长受抑制
D.生长素浓度降低,侧芽发育成侧枝
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎则向上弯曲生长。这是因为
①重力影响,使生长素移到靠近地面的一边
②光线影响,使生长素移到靠近地面的一边
③根对生长素浓度的反应敏感 ④茎对生长素浓度的反应敏感
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的生长发育过程
A.只受生长素调节,起促进生长或抑制生长的作用
B.只受某一种植物激素的调节
C.受多种激素的作用,但它们发挥的作用互不相干,各不相同
D.受多种激素的调节,它们是相互协调、共同发挥调节作用的
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是
A. 根尖能够产生细胞分裂素
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 生长素的化学本质是蛋白质
D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一项生长素的研究实验,下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是
![]()
A.M长得比N长
B.N长得比M长
C.M弯向一侧而N不弯曲
D.N弯向一侧而M不弯曲
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是
A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
B.“气”指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味
C.“气”指的是乙烯,作用是促进果实成熟
D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素运输的说法,错误的是
A.在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向下端运输
B.生长素的极性运输是主动运输
C.在成熟组织中,生长素可进行非极性运输
D.单侧光不影响生长素的运输
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com