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科目: 来源:2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是果蝇体细胞染色体图解,请根据图回答:

(1)此果蝇的性染色体为           ,这是        性果蝇。其性别决定方式属于         型。

(2)该果蝇体细胞中含有       对同源染色体。

(3)此果蝇体细胞中,有       对常染色体,       对等位基因,1和3是        染色体,A和a是      基因,A和B是         基因。

(4)果蝇在产生的配子中,含ABCD基因的配子占         

(5)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的      规律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的    规律;D与d基因在遗传中不光遵守基因的     规律,还属于      遗传;D、d与B、b基因在遗传时遵守基因的       规律,这是因为                                      

 

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科目: 来源:2014届甘肃高二12月模块学习学段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:

⑴ 甲病的致病基因位于              染色体上,为              性遗传。

⑵ 据查3号不携带乙病致病基因,则乙病的致病基因位于          染色体上,为         性遗传。

⑶ 11号的基因型为              

⑷ 10号不携带致病基因的几率是               

⑸ 3号和4号婚配,所生后代既患甲种病又患乙种病女孩的几率是             

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用燕麦进行向光性实验,可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是

A.尖端和尖端

B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧

C.尖端和尖端下面的一段

D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长,具体变化是

A.生长素浓度升高,生长受抑制

B.生长素浓度升高,侧芽发育成侧枝

C.生长素浓度降低,生长受抑制

D.生长素浓度降低,侧芽发育成侧枝 

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎则向上弯曲生长。这是因为

①重力影响,使生长素移到靠近地面的一边

②光线影响,使生长素移到靠近地面的一边

③根对生长素浓度的反应敏感     ④茎对生长素浓度的反应敏感

A.①②        B.②③      C.①③      D.②④

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的生长发育过程

A.只受生长素调节,起促进生长或抑制生长的作用

B.只受某一种植物激素的调节

C.受多种激素的作用,但它们发挥的作用互不相干,各不相同

D.受多种激素的调节,它们是相互协调、共同发挥调节作用的

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 根尖能够产生细胞分裂素

B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽

C. 生长素的化学本质是蛋白质

D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一项生长素的研究实验,下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是

A.M长得比N长

B.N长得比M长

C.M弯向一侧而N不弯曲

D.N弯向一侧而M不弯曲

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是

A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟

B.“气”指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味

C.“气”指的是乙烯,作用是促进果实成熟  

D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实

 

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科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素运输的说法,错误的是

A.在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向下端运输

B.生长素的极性运输是主动运输

C.在成熟组织中,生长素可进行非极性运输

D.单侧光不影响生长素的运输

 

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同步练习册答案