科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男性,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)。张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如下图。
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①现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图的是( )
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②7号的基因型是 。(基因用A、a表示)
③若16号和正确碎片中的18号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是 。
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科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交,对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计,结果如下图所示:(黄、绿用Y、y表示,圆、皱用R、r表示)
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(1)每对相对性状的遗传符合 定律。
(2)亲本的基因型:黄圆是_______,绿圆是
(3)杂交后代中非亲本类型性状组合占 ,其中双隐性个体占 。
(4)杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的_________。
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科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某遗传病的系谱图(受A、a控制),假设Ⅱ3为纯合子。
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(1)图中遗传病属于 性遗传病。
(2)写出下列个体的基因型:
I1 ,Ⅱ4 ,Ⅲ7 ,Ⅲ10 。
(3)若Ⅲ9与一正常男子婚配(其父为该病患者),生一个正常男孩的几率为 ;生一个患病男孩的几率为 ;在他们所生的孩子中,正常女儿的几率为 ;他们再生一个不含致病基因的正常女儿的几率为 ;他们所生的那个正常的儿子,是纯合子的几率为 。
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科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种野生物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生成化学途径是:
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A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基础,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花9∶7。
(1)从紫花形成途径可知,紫花性状由 对基因控制,此性状遗传符合_ 定律。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是 。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 或 。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 。
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科目: 来源:2014届吉林省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型。他们设计了如下方案:
Ⅰ.选择表现型为______的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。实验时,应先对作母本的未成熟的花进行____处理,然后 ,待花成熟后进行_____,然后套袋。
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论:
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明____________;
②若后代出现___________________ ___,说明甲的基因型为YYRr;
③若后代出现______________________,说明甲的基因型为_____________;
④若后代出现________________ ____,说明甲的基因型为_____________。
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科目: 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目: 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞是来自
A.骨髓的B淋巴细胞 B.脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞
C.胸腺的B淋巴细胞 D.脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞
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科目: 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,没有发生膜融合的是
A.植物体细胞杂交 B.受精过程
C.氧进入细胞中的线粒体 D.效应B细胞产生抗体
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科目: 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步,而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是
A.铜、锌等微量元素 B.细胞分裂素和生长素
C.蔗糖和葡萄糖 D.维生素和氨基酸
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