科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题
右图为某生态系统能量流动示意图(单位:J·com-2·a-1),以下分析不正确的是( )
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A. 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J·com-2·a-1
B. 乙到丙的能量传递效率为15%
C. 每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D. 在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间
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右图为南极某海域的食物网,据图判断正确的是( )
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A. 此食物网共有6条食物链
B. 硅藻既是生产者,又是分解者
C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D. 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题
下图a为碳循环示意图,图b表示生态系统各成分之间的关系。下列有关生态系统的叙述,正确的是( )
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A. a图①和②的过程中碳分别以含碳有机物、CO2的形式进行传递
B. 由a图可知绿色植物的破坏和化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因
C. b图若绿色植物所固定的太阳能总量为wkJ,则图中最高营养级所获得的能量最多为0.0001wkJ
D. b图植物的“绿”为蝉提供信息,体现了信息传递调节生物的种间关系,维持生态系统稳定性功能
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关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )
A. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B. 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C. 人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D. 热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题
人的一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。对此现象推导正确的是( )
A. 这是一种机体的过敏反应
B. 正常生理状态下,眼球的晶状体蛋白不进入血液
C. 晶状体蛋白一旦进入血液,就可能引发特异性免疫反应
D. 晶状体蛋白一旦进入血液,就能刺激T淋巴细胞产生抗体
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题
图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述不正确的是( )
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A. a处产生的动作电位,表示为内正外负
B. 神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的
C. 兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能
D. 一般认为,麻醉药的作用机理是通过抑制突触后膜神经递质的释放而发挥作用的
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(10分)右图是人体局部组织的模式图,请据图回答:
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(1)若某人长期营养不良,会引起如图所示中的[ ]_ _液体增多,出现 。
(2)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当处于饥饿状态时,胰高血糖素的含量增加,使B端与A端的液体相比,血糖的浓度明显 。
(3)在正常情况下,体内含有相应的抗体,主要分布在[ ]_ _中。
(4)抗体是由人体的 细胞产生并分泌的,其分子组成的基本单位是 ;与抗体合成和分泌有密切关系的细胞器有 (2分)。
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(7分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
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(1)该生态系统中a和b的种间关系是 。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是 ,种群密度减少的种群是 。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会 。
(4)当收到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有 。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性 (低、高)。
(5)为了调查该系统c种群密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为 个。
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(14分)在下面的三个生态系统中,它们的食物链(网)各是:
A. 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰 B. 草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→鹰
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(1)在以上三个生态系统中,抵抗力稳定性最强的是 。
(2)在生态系统C中,鼠的数量骤然减少会引起蛇在短期内 ,在较长时间内 。
(3)在生态系统C中:①此生态系统中共画了 条食物链。其中最常的一条食物链为:
(用箭头表示,4分)。初级消费者是
(2分)。②同时占有第四、五营养级的生物有 (2分)。③
这个生态系统的能量流动是从 开始的。④此食物网的所有生物能否构成一个种群、群落或生态系统? 。(能或不能)
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科目: 来源:2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(9分)气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
|
时期 |
碳吸收量/(kg C·a-1) |
碳释放量/(kg C·a-1) |
|
A |
1.20×1014 |
1.20×1014 |
|
B |
1.20×1014 |
1.26×1014 |
(1)生态系统碳的吸收主要是通过 作用实现的,碳的释放主要是通过 作用实现的。
(2)表中 时期的生态系统处于稳定状态,原因是 (2分)。
(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的 ,导致大气中 增加并引起了全球气候变化。
(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的 阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的 直接发酵转化为燃料乙醇。
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