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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

下列叙述错误的是(   )

    A.建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段

B.人为因素是野生生物资源减少的主要原因

    C.一种野生生物一旦从地球上消失,就无法再生

    D.几十年来,随着人口的急剧增长和经济的高速发展,出现了空前的环境危机

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

人类在生产活动中,要避免大自然的惩罚,应具有的观点和正确做法是(   )

①要树立保护环境的法制观念 

②只有讲究生态效益,才能有稳定的经济效益

③优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源 

④遵循生态系统的客观规律,合理开发利用自然资源 

⑤保护并大量发展对人类有利的物种,消灭对人类不利的种群

⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木   

⑦要保护池塘生态系统,应禁止捕鱼

⑧加强动物资源保护,首先要禁止任意捕杀动物,再就是要保护好动物生活所需要的自然环境  

A.①③④⑦     B.①②④⑧     C.①⑤⑥⑦     D.①②⑤⑦

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽大大提高了产量,但又造成严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述不正确的是(   )  

A.生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高

B.生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出

C.生态农业设计的指导原则是物质和能量的多级利用

D.生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出、繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明(   )

A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫

B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物

C.同一宿主同时可被多种寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(    )

A. 生态系统的物理信息都来源于环境

B. 植物都通过化学物质传递信息

C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D. 信息可以调节生物种间关系

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

某片成熟竹林里的竹子长势整齐,没有明显的高株和矮株,可以说这个群落在垂直结构上(    )

    A.无分层现象  B.有分层现象   C.分层不明显   D.分层未开始

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

生物多样性的价值体现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是(    )

A.鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值

     B.广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于间接价值

     C.科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于潜在价值

   D.研究发现,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

我国在21世纪中叶,人口总数将达到峰值(16亿)左右,然后趋于稳定和缓慢下降,其科学依据是我国人口的(    )

A.出生率和死亡率 B.年龄组成   C.性别比例  D.迁入率和迁出率

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

为调查池塘中草鱼的种群密度,用渔网捕获了70条鱼,其中草鱼20条,做标记后又放回池塘,半个月后又捕获了60条鱼,其中有标记的草鱼6条,没有标记的草鱼12条,则该池塘的草鱼大约有(    )

A.20条    B.7条    C.25条    D.60条

 

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科目: 来源:2010年银川一中高二下学期期末测试生物 题型:选择题

下列关于实验“土壤中小动物丰富度的研究”的说法中,不正确的是(    )

A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样

     B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

     C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源

   D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

 

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同步练习册答案