相关习题
 0  61385  61393  61399  61403  61409  61411  61415  61421  61423  61429  61435  61439  61441  61445  61451  61453  61459  61463  61465  61469  61471  61475  61477  61479  61480  61481  61483  61484  61485  61487  61489  61493  61495  61499  61501  61505  61511  61513  61519  61523  61525  61529  61535  61541  61543  61549  61553  61555  61561  61565  61571  61579  170175 

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

人体中分泌雄性激素的腺体主要是

A.睾丸       B.卵巢      C.垂体    D.下丘脑

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

右图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞                B.效应B细胞

C.吞噬细胞                  D.癌细胞

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列行为中,不会传染艾滋病的是

A.与艾滋病患者性接触   B.与艾滋病患者共用一个针管静脉注射

C.与艾滋病患者握手     D.输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列化学物质中,不是植物激素的是

A.2,4—D      B.乙烯       C.吲哚乙酸       D.吲哚丁酸

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                                  B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位                     D.生长素促进扦插枝条生根

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了

A.细胞分裂素      B.赤霉素      C.脱落酸     D.乙烯

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列属于种群的是

A.一座山上的所有植物     B.一个池塘

C.一块稻田里的全部水稻   D.一片草地上的全部生物

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度,最常用的方法是

A.样方法         B.标志重捕法    C.取样器取样法    D.目测估计法

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

2006年夏天,我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看,广州管圆线虫与上述患者之间的关系是

A.竞争            B.寄生         C.共生           D.捕食

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案