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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点( )

A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存

B. 导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体

C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”

D.抗虫棉能抵抗棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列过程中,没有发生膜融合的是      (    )

A.植物体细胞杂交

B. 受精过程

C.氧进入细胞中的线粒体

D.效应B细胞产生抗体

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

有关基因工程的成果及应用的说法正确的是(   )

A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒

B. 基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物

C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人(   )

A.体细胞的细胞质                  B. 生殖细胞的细胞质

C.体细胞的细胞核                  D.生殖细胞的细胞核

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

关于蛋白质工程的说法错误的是(  )

A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构,使之更加符合人类的需要

B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构

C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

D. 蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列属于组织培养的是(   )

A.花粉培养成单倍体植株

B.芽发育成枝条

C.根尖分生区发育成成熟区

D.未受精的卵发育成个体

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下列有关细胞全能性的叙述,错误的是(  )

A.克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性

B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息

C.斯图尔德的组织培养成功表明植物具有全能性

D.细胞分化程度越高,它的全能性就越低

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

PCR技术扩增DNA,需要的条件是              (   )

①目的基因  ②引物  ③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等   ⑤mRNA⑥核糖体

A.①②③④       B.②③④⑤        C.①③④⑤        D.①②③⑥

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据?    (    )

A.所有生物共用一套遗传密码子

B. 基因能控制蛋白质的合成

C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成

D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA

 

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科目: 来源:2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成(   )

A.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时

B. 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时

C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时

 

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同步练习册答案