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科目: 来源:2010年广东省东莞市光明、常平、厚街、万江四校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答: 

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是         mol/L,此浓度对芽的生长的效应是                  。若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应为             

(2)图中BC段说明,超过最适浓度后,随生长素浓度不断升高,则                             

(3)I点对应的生长素浓度对茎生长的效应是       

(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是               

(5)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是                                ,体现了生长素作用的       

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市光明、常平、厚街、万江四校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)下列甲图表示缩手反射相关结构,乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答问题:

(1)甲图中f表示的结构是    ___    ,乙图的结构名称是    ___   

(2)当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈    ___      

(3)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是    ___         ,兴奋不能由B传到A的原因是    ___                          

(4)已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是    ___               

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市光明、常平、厚街、万江四校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(7分)赤霉素具有促进种子萌发,促进茎叶生长,影响根的生长和分化等生理作用,请设计实验证明“萌发的种子能产生赤霉素,赤霉素能促进种子萌发”。

实验材料:(略)

实验步骤:

(1)取发育良好的成熟的植 物种子随机平分3 组, 每组100 粒。

(2)将3组种子分别放入盛有蒸馏水、                             的三个培养皿中。

(3)                                                                    (2分)

实验结果:

萌发率  时间

处理方法

2天

4天

6天

8天

10天

11天

12天

   A组(?)

10%

50%

80%

97%

97%

97

97%

B组(用蒸馏水处理)

0

10%

50%

70%

80%

90

97%

C组(?)

0

0

10%

12%

30%

30%

30%

(1)上表“?”处分别填写相应的处理方法

A组:                           ,C组:                               

(2)通过对照分析,B组的发芽率最后也达到97%,其原因是                   

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

下列有关四分体的叙述,错误的是

A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体

B.经过复制的同源染色体都能形成四分体

C.基因重组现象可以发生在四分体时期

D.四分体出现在减数第一次分裂前期

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交,F1全部为红花豌豆,让F1自交,所得到F2再全部自交,则F3中白花豌豆占F3总数的

A.3/8       B.1/3        C.2/5      D.l/4

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

下图中,只能是由常染色体上的隐性基因决定的遗传病(图中的深颜色表示患者)是

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞(如右图所示),试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数,染色体个数及DNA分子数分别依次是

 

A.3、3、6   B.3、6、6   C.3、6、12   D.6、6、12

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

基因分离定律表明,杂合子的特点是

A.不能稳定遗传,自交后代有性状分离  B.不能稳定遗传,自交后代无性状分离

C.能稳定遗传,自交后代有性状分离    D.能稳定遗传,自交后代无性状分离

 

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科目: 来源:2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物A卷 题型:选择题

将大肠杆菌置于含15N的培养基上培养,这样后代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记,然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到14N培养基,繁殖两代,亲代、子一代、子二代大肠杆菌的状况如右图所示。以下分析不正确的是

A.实线代表的DNA链被15N标记

B.能证明DNA的复制为半保留复制

C.该实验应用了同位素标记法

D.子二代大肠杆菌细胞中的DNA均被15N标记

 

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同步练习册答案