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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

影响海洋生物的非生物因素主要是

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A.阳光、温度、水    B.阳光、温度、盐度

C.日照长短、温度、水  D.光质、光照强度、温度

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

银幕上出现阳光明媚的树林,里面栖息着各种鸟类,这个镜头展现的是

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A.种群  B.群落  C.生态系统  D.生物圈

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列可以称作生态系统的是

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A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者

B.一个鱼塘

C.一个池塘内的所有水蚤和分解者

D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

在一个朽木的空洞中,底部有积水常存,洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子(孑孓)和蜘蛛。这一朽木洞中是一个

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A.种群  B.群落  C.食物网  D.生态系统

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下图中的种群Ⅰ和种群Ⅱ分别代表两种鸟在某一地区的种群增长和变动情况,在这两种群落中都没有迁入和迁出的情况。试问:对这两个种群曲线的解释中哪一个可能最符合实际

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A.种群Ⅰ表示没有限制的增长,种群Ⅱ表示有限制的增长

B.种群Ⅱ增长所以受到限制很可能是因为筑巢的位置不当引起的

C.在T年时种群Ⅰ的出生率大于死亡率、种群Ⅱ的出生率低于死亡率

D.在T年时种群Ⅰ的数量没有超出其食物的来源,种群Ⅱ的数量已超出了食物的来源

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

影响蝗虫种群密度的直接因素不包括

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A.季节的变化   B.土壤中的含水量

C.食虫鸟的数量  D.植物的种类和数量

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被物层;同时,林下透光度不同的地方,植物种类组合也有所区别。这表明群落有

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A.物种组成和数量比例  B.对种群产生重大影响的优势种

C.垂直结构和水平结构  D.彼此之间有直接或间接的营养关系

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

在大白菜地里,菜叶上有许多蚜虫,菜青虫,地里有蟾蜍,土壤里有蚯蚓、细菌等生物,这些生物共同组成了

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A.种群  B.群落  C.食物链  D.生态系统

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列属于生物群落的是

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A.一个湖里的全部鱼

B.草原上的全部植物、动物、微生物

C.一片草地里的跳蝻和蝗虫

D.一棵枯树上的苔藓、昆虫、蜗牛

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列叙述中属于种群密度的是

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A.某地区灰仓鼠每年的繁殖量

B.一亩小麦每年的增产量

C.每平方千米农田面积内水稻和杂草数量

D.养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的数量

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同步练习册答案