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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有

[  ]

A.35S
B.32P
C.35S和32P
D.不含35S和32P

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

噬菌体侵染细菌的过程是

①噬菌体的DNA在细菌体内复制并合成许多蛋白质外壳,组成很多新的噬菌体

②噬菌体把自己的DNA注入细菌体内,蛋白质外壳留在细菌外面,不起作用

③子代噬菌体再去侵染其他的细菌

④细菌解体,子代噬菌体释放出去

⑤噬菌体吸附在细菌上

[  ]

A.⑤→②→①→④→③

B.①→⑤→③→④→②

C.②→④→③→①→⑤

D.③→④→②→①→⑤

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体外壳的蛋白质是

[  ]

A.在噬菌体DNA指导下,用细菌的物质合成的

B.在细菌内DNA指导下,用细菌的物质合成的

C.在噬菌体DNA指导下,用噬菌体的物质合成的

D.在细菌内DNA指导下,用噬菌体的物质合成的

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

如果用15N、32P、32S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为

[  ]

A.可在外壳中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N、32P

C.可在外壳中找到15N

D.可在DNA中找到15N、32P、35S

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是

[  ]

A.愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.该愈伤组织的细胞没有全能性

C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

2001年3月,国家“863”计划成果展览会上展出了一只背上长有人耳的老鼠,这是克隆技术继“多利羊”之后的一次飞跃发展,下列不属于克隆技术的是

[  ]

A.一小块胡萝卜经组织培养,发育成完整的胡萝卜植株

B.将人的DNA片段移植入细菌体内后获得大量人的DNA片段

C.农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯

D.小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

已知某雌性个体中存在如下图的细胞。请推出初级卵母细胞中四分体、染色体、染色单体、DNA的数目依次是

[  ]

A.3、6、12、12
B.3、6、12、24
C.0、3、6、12
D.1、3、12、24

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下列有关胚乳发育的叙述,正确的是

①由两个极核、一个精子结合后发育而来;②受精后经较长时间休眠再发育;③受精后不经休眠就开始发育;④双子叶植物无胚乳、不存在胚乳发育问题;⑤种子形成初期有胚乳,有些植物在胚乳形成以后营养被子叶吸收

[  ]

A.①②⑤
B.①③④
C.①③⑤
D.①②④

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项

[  ]

A.纺锤体形成
B.着丝点分裂
C.联会
D.DNA复制

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

水稻的体细胞有24条染色体,在一般情况下,它的极核、子房壁细胞和胚乳细胞所含染色体数目依次是

[  ]

A.12、24、24
B.24、24、36
C.12、24、36
D.24、24、24

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同步练习册答案