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科目: 来源: 题型:013

麝牛成群生活时,如果遇到狼群,雄性麝牛就围成一圈,头朝外面,把雌性麝牛和小麝牛围在圈内,避免被狼伤害。这种现象称为( 

A.共生

B.种间竞争

C.种内斗争

D.种内互助

 

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科目: 来源: 题型:013

在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:

  如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数是( 

播种量的比例

收获种子的产量

大麦

燕麦

大麦

燕麦

0.2

0.8

42

133

0.4

0.6

81

56

0.6

0.4

98

32

0.8

0.2

105

13

A.大麦和燕麦各占一半

B.大麦远远多于燕麦

C.燕麦远远多于大麦

D.大麦和燕麦均减少

 

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科目: 来源: 题型:013

青蛙的蝌蚪从肠道排出一种有毒的物质,在蝌蚪密度大的池塘里,这种有毒的物质增多了,就会抑制蝌蚪的生长发育,使幼小的蝌蚪死亡率增加,这种现象在生物学上解释为( 

A.种间斗争

B.种内互助

C.种内斗争

D.种间互助

 

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科目: 来源: 题型:013

用什么办法可以改变鸟类换羽、兽类换毛的时间和速度? 

A.升高环境温度

B.降低环境温度

C.人工光照、改变光周期

D.加强饲养管理

 

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科目: 来源: 题型:013

将深海中的藻类移到浅海中,光合作用的效率将明显增强,这是因为( 

A.在深海中只能获得频率高的蓝紫光

B.在深海中只能获得频率低的蓝紫光

C.在浅海中只能利用波长较长的红光

D.在浅海中可以利用波长较长的红光

 

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科目: 来源: 题型:013

如下图所示,将AB两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系是( 

A.竞争

B.捕食

C.共生

D.寄生

 

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科目: 来源: 题型:013

欲使秋天开花的菊花,在五一节开花,处理的措施是( 

A.增加光照时间

B.降低光照强度

C.增加光照强度

D.增加黑夜时间

 

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科目: 来源: 题型:013

在下图所示的食物网中,由于某种原因蚱蜢大量减少,蚯蚓数目将会发生什么变化? 

A.增多

B.减少

C.基本不变

D.增加也可能减少

 

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科目: 来源: 题型:013

对于一只生活在田野里的蝗虫来说,它的环境是指( 

A.田野里的植物和蛇、蛙等其他生物

B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物因素

CAB的总和

DAB的总和再加上田野中的其他蝗虫

 

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科目: 来源: 题型:013

下列实例中,属于捕食关系的是( 

A.虱子吸人的血

B.肉食性鱼吃草食性鱼

C.雌螳螂吃掉雄螳螂

D.噬菌体侵染细菌

 

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同步练习册答案