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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

下列各生物之间,对食物竞争最强烈的是

[  ]

A.蛙与昆虫
B.狼和兔
C.狮子和斑马
D.羊和牛

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

松林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌。灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别为

[  ]

A.竞争和共生
B.捕食和共生
C.捕食和寄生
D.寄生和捕食

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

海洋中的植物与高山上的一致,均有分层分布的特点,形成这种现象的主要生态因素分别是

[  ]

A.光照 温度
B.温度 水分
C.温度 温度
D.光照 光照

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

一只经过多年驯养的鹦鹉,当看见客人走向房门并和主人互说“再见”时,也会发出“拜、拜”的语音,鹦鹉的这一反射活动属于

[  ]

A.非条件反射
B.条件反射
C.第一信号系统
D.第二信号系统

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

神经调节不同于体液调节的特点是

[  ]

A.作用时间短,范围小
B.作用时间长,范围广
C.作用时间长,范围小
D.作用时间短,范围广

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

下列各项:

①初次嚼吃酸杏时,唾液分泌增加

②第二次嚼吃酸杏时,唾液分泌增加

③看见酸杏时,唾液分泌增加

④听到讲解酸杏时,唾液分泌增加

⑤看到“酸杏”二字时,唾液分泌增加。依次属于非条件反射、第一信号系统、第二信号系统的是

[  ]

A.①③②
B.①②⑤
C.①③⑤
D.②④⑤

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

有关条件反射的叙述中,不正确的一项是

[  ]

A.条件反射是出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射

B.条件反射是较为高级的神经调节方式

C.参与条件反射的神经中枢位于中枢神经系统脑和脊髓内

D.条件反射是在非条件反射基础上,经过学习逐渐形成的

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

有关非条件反射的叙述中,不正确的一项是

[  ]

A.非条件反射是生来就有的先天性反射

B.非条件反射是较低级的神经调节方式

C.非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢参与完成的

D.非条件反射大大提高了人和动物对于环境的适应能力

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

下列各项属于条件反射的一项是

[  ]

A.手遇到针刺后迅速缩回

B.司机看到红灯后停车

C.吃酸杏时,唾液量分泌增加

D.婴儿嘴唇碰到母亲乳头,开始吮吸

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科目: 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:013

高级神经活动的基本方式是

[  ]

A.应激性
B.反射
C.条件反射
D.非条件反射

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同步练习册答案