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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉,则蘑菇与曲霉的关系是

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A.互利共生

B.寄生

C.竞争

D.捕食

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

影响生物群落水平方向上分布的因素中,不包括下列哪一项?

[  ]

A.光照强度

B.土壤类型

C.温度高低

D.生物种群的特征

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后,对两个种群进行调查,得出如图所示的结果。下列叙述中,正确的是

[  ]

A.在蜘蛛引入前,害虫没有危害农作物

B.在A期间,蜘蛛数量将增加得更快

C.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足

D.在C期间的平衡状态与A期间、B期间中两个种群间的相互作用没有关系

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:

如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变,任其发展,若干年后温室中的植株数为

[  ]

A.大麦和燕麦各占一半

B.大麦远多于燕麦

C.燕麦远多于大麦

D.大麦和燕麦均减少

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

如图中甲和乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如果不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

[  ]

A.衰退型和增长型

B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型

D.稳定型和增长型

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标志后放生;第二次捕捞160尾,其中有标志的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为

[  ]

A.4 000尾

B.3 200尾

C.1 600尾

D.800尾

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是

[  ]

A.1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型

B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值

C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长率最大

D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是

[  ]

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约

D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

如图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是:a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;b.随着时间延续,养分耗尽,有害物质积累;c.随时间延续,养分逐渐减少,无有害物质积累;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。上述生长条件与生长曲线①、②、③、④相符合的是

[  ]

A.a、b、c、d

B.b、c、d、a

C.c、d、a、b

D.c、b、d、a

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科目: 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:013

如图为自然条件下,某生物种群数量(Nt)增长曲线。下列四个坐标曲线中,能正确表示该种群增长率(λ)随时间(t)变化趋势的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步练习册答案