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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶植物杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是

[  ]

A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强

B.小麦对2,4-D的敏感性差

C.2,4-D对小麦的生长无作用

D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同

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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上,处理该花的时期和条件是

[  ]

A.花蕾期,不去雄蕊

B.花蕾期,去掉雄蕊

C.开花后,不去雄蕊

D.开花后,去掉雄蕊

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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

在一株白玉兰树上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是

[  ]

A.顶芽>侧芽,老根>生长点

B.顶芽<侧芽,老根<生长点

C.顶芽<侧芽,老根>生长点

D.顶芽>侧芽,老根<生长点

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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

植物具有向光性,其中光的作用是

[  ]

A.促进生长素的合成

B.促进光合作用

C.控制向光一侧细胞生长

D.改变生长素在植物体内的分布

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科目: 来源:课堂练习 生命活动的调节 题型:013

下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性)图中能弯向光源生长的是

[  ]

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁

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科目: 来源:课时测试●能量代谢(二)练习及参考答案 题型:013

下列有关能量释放和转移的叙述中不正确的是

[  ]

A.1 mol葡萄糖在人体内氧化或在体外燃烧都产生2 870 mol的能量

B.葡萄糖在人体内氧化分解要经过许多中间步骤,能量逐步释放

C.人体内葡萄糖氧化分解产生的能量中的一部分会以热能形式散失

D.三磷酸腺苷和磷酸肌酸都储存较高能量,都叫高能化合物

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科目: 来源:课时测试●能量代谢(二)练习及参考答案 题型:013

当人体在剧烈运动时,合成ATP的能量来源于

①无氧呼吸 ②有氧呼吸 ③磷酸肌酸

[  ]

A.只有①

B.只有②

C.只有③

D.①②③

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科目: 来源:课时测试●能量代谢(二)练习及参考答案 题型:013

实验证明,同质等量的葡萄糖,在体外燃烧或在体内氧化,其结果是

[  ]

A.释放能量的速度相同

B.释放的能量相等

C.释放的能量都以热能形式散失

D.氧化时都要经过许多中间步骤

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科目: 来源:课时测试●能量代谢(二)练习及参考答案 题型:013

人体在剧烈运动以后,血浆的pH值会明显下降,其原因是

[  ]

A.血浆中碳酸增多

B.血浆中磷酸肌酸增多

C.血浆中乳酸增多

D.血浆中丙酮酸增多

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同步练习册答案