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    科目： 来源：江西省樟树中学2012届高二第一次月考生物试题 题型：013

    下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是

    [　　]
    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目： 来源：江西省樟树中学2012届高二第一次月考生物试题 题型：013

    经测定，某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是

    [　　]
    A．

    参与免疫反应

    B．

    构成棕榈、麻类植物茎秆、枝叶中的纤维

    C．

    催化淀粉水解为麦芽糖

    D．

    起信息传递功能，调节机体生命活动

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    下列关于植物激素的叙述中，错误的是

    [　　]
    A．

    赤霉素能促进细胞生长

    B．

    细胞分裂素合成于植物体任何部位

    C．

    乙烯是一种气体激素

    D．

    脱落酸能抑制细胞分裂

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指

    [　　]
    A．

    大于A的浓度、小于A的浓度

    B．

    大于C的浓度、小于C的浓度

    C．

    大于B的浓度、小于B的浓度

    D．

    大于A的浓度、小于C的浓度

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

    [　　]
    A．

    甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

    B．

    甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

    C．

    甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

    D．

    甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    可被人体免疫系统直接识别的是

    [　　]
    A．

    血液中O2浓度的变化

    B．

    血糖浓度的变化

    C．

    环境中温度的变化

    D．

    感染人体的流感病毒

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是

    [　　]
    A．

    浆细胞

    B．

    T淋巴细胞

    C．

    B淋巴细胞

    D．

    效应T细胞

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    下列关于免疫细胞的叙述，错误的是

    [　　]
    A．

    效应T细胞可以释放淋巴因子

    B．

    T淋巴细胞可以产生多种抗体

    C．

    吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

    D．

    一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

    [　　]
    A．

    寒冷时出现寒颤

    B．

    从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

    C．

    接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

    D．

    饮水不足时，抗利尿激素释放增加

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    科目： 来源：江苏省启东中学2010－2011学年高二第一次月考生物试题 题型：013

    在维持人体体温恒定的调节中正确的是

    ①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用

    ②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用

    ③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用

    ④神经调节和体液调节共同起作用

    [　　]
    A．

    ①②

    B．

    ②③

    C．

    ①④

    D．

    ②④

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