科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
精子的形成需经过变形,对照下图下列对应关系正确的是
![]()
Ⅰ-顶体-高尔基体发育而来
Ⅱ-颈-线粒体聚集而成
Ⅲ-尾-中心体演变而来
Ⅲ-尾-内质网演变而来
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
植物体细胞杂交获得杂种植株与花药离体培养获得单倍体植株,在技术上的共同点是
制备原生质体和诱导愈伤组织分化
无菌培养和制备原生质体
诱导原生质体融合和细胞增殖分化
无菌培养和诱导组织分化
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
有关PCR技术中引物的表述错误的是
一般成对加入
引导DNA子链的合成
为复制提供模板
可以与目的基因两端的序列互补配对
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列现代生物技术应用过程中,一般不需使用病毒的是
单克隆抗体制备
“白菜-甘蓝”培育
基因治疗
禽流感疫苗制取
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
下图所表示的生物学意义,哪一项是错误的
![]()
甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是1/8
乙图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病
丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为1/4
丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
一对相对性状的遗传实验中,F2实现3∶1的分离比的条件是
F1形成两种配子的数目是相等的,且它们具有一样的生活力
F1的两种配子的结合的机会均等
F2的各种个体成活率是相等的
以上叙述都正确
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是
![]()
①纺锤丝牵引着同源染色体分开,此时正在进行DNA的复制
②纺锤丝牵引着姐妹染色单体向细胞两极移动,减数第一次分裂后期
③同源染色体排列在赤道板上,正处于减数第一次分裂中期
④减数第二次分裂一对同源染色体排列在赤道板上
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
一对健康夫妇,其第一个女儿已确诊为白化病患者,则他们第二胎再生一个白化病女儿的几率为
25%
50%
75%
12.5%
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是
①紫花×紫花→403紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→399紫花
④紫花×白花→198紫花+202白花
②和③
③和④
①和③
②和②
查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
从下列物质的结构层次看,由简单到复杂的顺序是
脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com