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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    能产生抗体的细胞是

    [　　]

    A．吞噬细胞

    B．靶细胞

    C．T细胞

    D．浆细胞

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    下列各项中，属于特异性免疫的是

    [　　]

    A．皮肤表皮细胞排列紧密

    B．呼吸道黏膜分泌黏液

    C．吞噬细胞的吞噬作用

    D．感冒病毒刺激人体产生抗体

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是

    [　　]

    A．甲状腺

    B．垂体

    C．唾液腺

    D．卵巢

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    体液免疫属于人体第几道防线

    [　　]

    A．第一道防线

    B．第二道防线

    C．第三道防线

    D．第四道防线

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿

    [　　]

    A．仍有部分细胞免疫功能

    B．仍有部分体液免疫功能

    C．体内的B细胞数目显著减少

    D．体内的T细胞数目增加

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是

    [　　]

    A．T细胞

    B．B细胞

    C．效应T细胞

    D．浆细胞

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人

    [　　]

    A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加

    B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少

    C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加

    D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    机体保持水平衡的排水途径主要是

    [　　]

    A．由皮肤排出

    B．由肾排出

    C．由肺排除

    D．由大肠排出

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是

    [　　]

    A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

    B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

    C．甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动

    D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

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    科目： 来源：海南省嘉积中学2010－2011学年高二教学质量监测生物文科试题（二） 题型：013

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

    ①反应速度快

    ②反应速度慢

    ③作用的范围广泛

    ④作用的部位准确

    ⑤作用的时间短暂

    ⑥作用的时间比较长

    [　　]

    A．①③⑤

    B．②④⑥

    C．①③⑥

    D．①④⑤

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