科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于免疫的说法正确的是
人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗,这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于抗原空间结构的正确性
某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状,医生在诊断后为其注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是中和体内的肉毒杆菌凝集素
乙肝疫苗接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更强的非特异性免疫
无胸腺裸鼠是一种变异小鼠,先天性无胸腺,具有正常的体液免疫功能
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是
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d细胞为浆细胞;②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与
④⑤过程是细胞的分裂与分化,⑥过程是抗原与抗体的结合
由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同
与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
如图表示病毒进入人体后,机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是
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图中表示人体细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因的表达过程
图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞
干扰素直接消灭进入人体的病毒
一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下列激素中,既能促进生物体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的有几种
①促甲状腺激素释放激素
②促甲状腺激素
③甲状腺激素
④胰岛素
⑤胰高血糖素
⑥生长素
2种
3种
4种
5种
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于人脑高级功能的说法错误的是
某人大脑皮层H区受损,听不懂别人的讲话,但却可以讲话
学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成
记忆是将获得的经验进行贮存和再现
学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是
1/2
1/3
2/3
1/4
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示,种群中每种基因型的繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是
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增加、减少
减少、减少
减少、增加
增加、增加
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,下列叙述中不正确的是
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图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离
小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位
蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变
小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和,称为蜥蜴新种的基因库
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。其中叙述有误的是
从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,获得单倍体幼苗
用γ射线照射上述幼苗,诱发基因突变;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有抗该除草剂的能力
取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体加倍,获得纯合多倍体,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性
对抗性的遗传基础进一步研究,可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交,如果F1都是敏感型,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测该抗性植株中有两个基因发生了突变
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科目: 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
在番茄植株的细胞内存在吲哚乙酸氧化酶,该酶对植物组织的发育(从幼细胞到老细胞)起着重要的作用。假设控制该酶的基因A1所决定的部分氨基酸序列如下:
基因A1:精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
经诱变的三种突变基因A2、A3和A4所决定的部分氨基酸的序列如下:
基因A2:精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
基因A3:精氨酸 苯丙氨酸 异亮氨酸 天冬氨酸 丝氨酸
基因A4:精氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸
下列相关分析不正确的是
基因A2发生突变最可能是DNA上1个碱基对的替换(或改变)
基因A3发生突变最可能是DNA上1个碱基对的缺失(或增添)
突变基因A4对生物个体的影响最大,突变基因A2对生物个体的影响最小
相比突变基因A2和A3,突变基因A4出现的概率最低
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