已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性。甲图为红果高茎番茄植株连续测交二代的结果。据图分析回答：

（1）该红果高茎番茄植株的基因型是________。它的遗传遵循________定律。

（2）乙图为用该红果高茎番茄植株的花粉进行有关操作的示意图，试分析回答：

①图中的植株A称为________，该植株基因型及比例是________。

②植株C可能有________种基因型，________种表现型。

③植株B、C相同的基因型有________种。

（3）植株B与植株C相比，特点是________________。

（4）如果该红果高茎番茄植株自交，所结果实的颜色有________。

下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

（1）图1中CD段形成的原因是________。

（2）图2中________细胞处于图1中的BC段。

（3）据图2乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为________。

下图示生物体内部分代谢过程，据图分析回答：

（1）图中a、c、d所代表的物质分别是________、________、________。

（2）人体在进行剧烈运动时，由c产生CO₂的途径是图中________过程（填图中序号），⑦过程在血糖浓度________________时发生。

（3）写出物质b水解的反应式________________________。

（4）乳酸菌进行呼吸作用的过程是________（填图中序号）。

（5）由c形成丙氨酸的生理过程叫________。

某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，特设计以下实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。

（1）实验假设________。

（2）实验设计：

A材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100 mg·L^－1、10 mg·L^－1、l mg·L^－1、0.1 mg·L^－1、0.01 mg·L^－1）。

B方法步骤：

①取6个培养皿，________。

②使用移液管，________。

③________。

④放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集的数据。

（3）如果实验结果（幼苗的生长情况）如下图所示，则可以判断，生长素促进幼苗生长的最适宜浓度范围为________。

某学校生物兴趣小组进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。

探究的问题：①酵母菌能使葡萄糖发酵产生酒精，这一过程是在有氧条件下还是在无氧条件下进行的？②在不同的条件下，酵母菌的细胞产生的CO₂是否一样多？

实验原理：CO₂可使澄清的石灰水变浑浊也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿在变黄。根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO₂产生的情况。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。

作出假设：请根据你已有的知识和生活经验，针对所要探究的问题分别作出假设：

①________②________

现提供若干套（每套均有数个）实验装置如下：

1．请根据实验的目的要求选择装置序号并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）。目的要求：检测不同条件下CO₂的产生。

有氧条件下：________；无氧条件下：________

2．检测酒精产生的具体做法是：________。

3．问题思考：

酵母菌的新陈代谢类型是________，酵母菌有氧呼吸的场所是________。