科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表。对表的推断或解释不正确的是
A.x为质壁分离,因为细胞渗透失水
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
关于下图及其表述的含义的叙述,不正确的是
A.图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用是14C含量变化的情况
B.图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况
C.图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况
D.图d曲线表示小鼠由10℃→30℃环境耗氧气量变化情况
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下试验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3 ml浆糊,再加入2 ml新鲜的a-淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、25℃、100℃的水浴中约5 min,取出试管,各加入2 ml斐林试剂(边加边震荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是
A.只有①正确
B.只有②正确
C.①和②正确
D.①②③都正确
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
如图表示几种相关物资之间的部分转化关系,下列叙述正确的是
A.在③④过程中发挥作用的是细腮内的同一种酶
B.经途径⑦可以使细胞内氨基酸的种类和致量增多
C.图中⑤过程的完成需经过脱氨基作用或转氨基作用
D.能完成⑥过程的生物,CO2可以作为其碳源,NH2可作为其能源物质
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
如图表示生物体内的有关体细胞的一些生命现象,下列说法错误的是
A.③④⑤过程表示一个完整的细胞周期
B.①过程表示细胞增殖,②表示细胞分化
C.从新陈代谢角度分析,图中⑤过程发生的原因是同化作用超过了异化作用
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
某化合物含C、H、O、N和S等元素,还化合物一定不能
A.与抗原发生特异性结合
B.携带氨基酸到核糖体
C.降低化学反应的活化能
D.携带氨基酸进入细胞
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
细胞质是细胞机构的重要组成部分,下列有关细胞质功能方面的叙述错误的是
A.细胞中细胞质是不断流动的,有利于物质运输
B.细胞质遗传后带有一定的性状分离比
C.动物细胞有氧呼吸的某些酶是由线粒体DNA控制合成的
D.为避免转基因植物花粉传播导致基因污染,将目的基因导入叶绿体中
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
由于不同职务的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别,花粉管生长受阻,不能到达子房,导致这一现出现最可能与柱头细胞的哪种物质有关,在现代生物进化理论上称作
A.硼:生殖隔离
B.磷脂:地理隔离
C.糖蛋白:生殖隔离
D.糖蛋白:自然选择
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体,然后在含14C标记的葡萄糖培养液中培养3小时后,用放射自显影技术观察,该植物细胞内含有14C最多的结构可能是
A.核糖体
B.高尔基体
C.内质网
D.细胞核
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科目: 来源:山西省山西大学附中2009届高三下学期2月月考生物试题 题型:013
生活在不同纬度地区的动物,其动物个体大小是不一样的,下表是生活在不同纬度地区企鹅的体长,据此,你能够得出的结论是
A.生物具有遗传性、变异性和适应性
B.生物具有适应性和应激性
C.生物既能适应环境,又能影响环境
D.生物具有遗传性、变异性和应激性
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