科目: 来源:浙江省宁波市2011届高三上学期期末试题生物试题 题型:013
下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
人的小肠上皮细胞中有胰岛素基因
人体内高度分化的体细胞中共有46个DNA分子
线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心
内质网膜向内可以与核膜相连,向外可以与质膜相连通
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
下图供体DNA中岔有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是
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经酶A处理后(Ⅰ)与质粒具有相同的黏性末端
(Ⅰ)是已免疫的B淋巴细胞
(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体
该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
下列关于生态工程的叙述中,错误的是
它是无消耗、多效益的工程
追求经济与生态的双赢
实现废物资源化的良性循环
实现了能量的多级利用
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是
动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋自酶制备体细胞悬液
植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染
植物有性杂交和体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域,下列有关叙述错误的是
90℃高温会使TaqDNA聚合酶失去催化活性
制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等
固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性
固定化细胞可以催化一系列酶促反应
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
下列关于DNA和血红蛋自的提取与分离实验的叙述中,错误的是
可用蒸馏水涨破细胞的方法从猪红细胞中提取到DNA和蛋自质
用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去部分杂质
透析法分离蛋白质的依据是利用蛋白质不能通过半透膜的特性
进一步分离与纯化血红蛋白可用凝胶色谱法、离心法、电泳法等
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是
种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是佯方法
群落演营过程中生物多洋性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值
生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)仲长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后.再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。
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下分析错误的是
将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响
A溶液浓度为1 mg/L时,对切段伸长的促进效果最明疆
A溶液浓度为0.001 mg/L时,对切段仲长无促进作用
若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是
寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩
艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞
人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性
神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用
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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013
血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,下图是血糖调控模式图,下列分析合理的是
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低血糖状态时,通过l-2-3使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损
胰高血糖素和胰岛索共同参与血糖调节,两者起协同作用
人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
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