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科目: 来源:浙江省宁波市2011届高三上学期期末试题生物试题 题型:013

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是

[  ]
A.

人的小肠上皮细胞中有胰岛素基因

B.

人体内高度分化的体细胞中共有46个DNA分子

C.

线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心

D.

内质网膜向内可以与核膜相连,向外可以与质膜相连通

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

下图供体DNA中岔有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是

[  ]
A.

经酶A处理后(Ⅰ)与质粒具有相同的黏性末端

B.

(Ⅰ)是已免疫的B淋巴细胞

C.

(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D.

该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

下列关于生态工程的叙述中,错误的是

[  ]
A.

它是无消耗、多效益的工程

B.

追求经济与生态的双赢

C.

实现废物资源化的良性循环

D.

实现了能量的多级利用

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是

[  ]
A.

动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋自酶制备体细胞悬液

B.

植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化

C.

转入到油菜的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中造成基因污染

D.

植物有性杂交和体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域,下列有关叙述错误的是

[  ]
A.

90℃高温会使TaqDNA聚合酶失去催化活性

B.

制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等

C.

固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性

D.

固定化细胞可以催化一系列酶促反应

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

下列关于DNA和血红蛋自的提取与分离实验的叙述中,错误的是

[  ]
A.

可用蒸馏水涨破细胞的方法从猪红细胞中提取到DNA和蛋自质

B.

用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去部分杂质

C.

透析法分离蛋白质的依据是利用蛋白质不能通过半透膜的特性

D.

进一步分离与纯化血红蛋白可用凝胶色谱法、离心法、电泳法等

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是

[  ]
A.

种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是佯方法

B.

群落演营过程中生物多洋性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度

C.

生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值

D.

生态系统的稳态与自我凋节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)仲长的影响,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后.再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

下分析错误的是

[  ]
A.

将切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少内源激素对实验结果的影响

B.

A溶液浓度为1 mg/L时,对切段伸长的促进效果最明疆

C.

A溶液浓度为0.001 mg/L时,对切段仲长无促进作用

D.

若两次实验所得数据偏差较大,也应如实记录实验数据

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是

[  ]
A.

寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩

B.

艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞

C.

人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性

D.

神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用

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科目: 来源:江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,下图是血糖调控模式图,下列分析合理的是

[  ]
A.

低血糖状态时,通过l-2-3使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多

B.

长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损

C.

胰高血糖素和胰岛索共同参与血糖调节,两者起协同作用

D.

人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

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同步练习册答案