科目: 来源:浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型:013
设计生态工程的常用方法之——是给食物链(网)。“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断,下列说法不正确的是
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用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,;可增加经济效益
用蛆蛹粪便作有机质还田,运用了物质循环再生原理
在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
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科目: 来源:浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型:013
研究发现,水分进出细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将导致离体的肾小管细胞
在溶液中皱缩
在蒸馏水中胀破
形态基本不变
在生理盐水中迅速死亡
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科目: 来源:浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型:013
下图是人体细胞内两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。关于此图的叙述正确的是
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①E与G的不同不仅表现在五碳糖方面,还表现为碱基种类不完全相同
②构成E、G的碱基与核苷酸均为5种
③同一生物体的不同细胞中G相同,但E、B有差异
④E-G过程一定发生于细胞核中,G-B过程则一定发生于核糖体中
⑤人体内不存在G-E过程,但生物界中可存在该过程
⑥检验B时常用的试剂是双缩脲试剂
①②⑤
①⑤⑥
②④⑤⑥
①③⑤⑥
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科目: 来源:浙江省新安江中学2012届高三10月月考生物试题 题型:013
已知一条多肽链含有10个肽键,组成蛋白质的20种氨基酸的平均分子量为120。每个脱氧核苷酸的平均分子量为300。这条多肽链上形成了一个二硫健,那么合成该多肽化合物的基因的分子量约为
19800
18648
1140
1136
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是:
“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是
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在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
a酶与b酶切断的化学键相同
用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,
序列会明显增多
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是
人白蛋白基因开始转录时,在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的
如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化学方法合成该目的基因
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是
体外受精完成后即可进行胚胎移植操作
胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体
诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞
通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法不正确的是
在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
细胞培养应在含一定CO2浓度的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH
将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养,一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
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科目: 来源:浙江省台州市四校2012届高三第一次联考生物试题 题型:013
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验,分析错误的是
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由花粉培养到植株A,体现了植物的生殖细胞具有全能性
植株A一定为单倍体植株,其特点之一是高度不育
在植株B细胞中,每对染色体上的成对基因都是纯合的
由花粉培养到植株B,必需在无菌条件下进行
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