科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是
CO2→叶绿素→ADP
CO2→三碳化合物→葡萄糖
CO2→三碳化合物→ATP
CO2→叶绿体→葡萄糖
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是
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装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
在人和植物体内都会发生的物质转化过程是
①葡萄糖彻底氧化
②葡萄糖转化为乙醇
③葡萄糖脱水缩合
④葡萄糖分解为丙酮酸
①②③
②③④
①③④
①②④
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
主动运输、主动运输
胞吞、主动运输
主动运输、胞吞
被动运输、主动运输
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度和酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率(产物生成速率)与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是
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在A点提高反应温度,反应速率加快
在B点增加酶的浓度,反应速率不变
在C点提高反应物浓度,产物不再增加
在A点提高反应物浓度,反应速率加快
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是
成熟植物细胞的死活
原生质层比细胞壁伸缩性大
成熟的植物细胞能进行渗透吸水
蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是
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甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值
两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的
①在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
②种子贮存前,晒干是为了减少结合水含量,降低种子的代谢速率,以延长寿命
③越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升
④线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
①②③⑥
①②④⑤
②④⑤
①②③④⑤⑥
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科目: 来源:山东莘县实验高中2012届高三第三次月考生物试题 题型:013
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是
原核生物细胞不含线粒体,不能进行需氧呼吸
真核细胞和原核细胞都有核糖体,核糖体是加工蛋白质的主要场所
真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行
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