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下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究

A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲
C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在
D.生长素是否会受到强光的破坏

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下列有关变异和进化的叙述,错误的是  (   )

A.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
B.在有丝分裂和减数分裂的过程中,都会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
D.基因重组过程中不能产生新的基因,只能产生新的基因型

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“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是(  )

A.细胞生长,使蛋白质的数量增加,物质运输效率增强
B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
C.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能发生变化
D.细胞凋亡是受到严格的遗传机制控制,有利于细胞的生长发育和维持细胞内部环境的稳定

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下列有关生物大分子的叙述,正确的是( )

A.生物大分子都以碳链为骨架,其细胞内合成都在核糖体上
B.生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞
C.肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体
D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息

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某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是

A.CF不能表示一个细胞周期,但可用它计算一个细胞周期的时间 
B.AB可表示DNA的复制 
C.在细胞质物质中不可能检测到放射性 
D.着丝点分裂出现在BC和EF段 

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研究发现,线粒体促凋亡蛋白(smac)是细胞中一种促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中,smac存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后smac与凋亡抑制蛋白(IAPs)反应,促进细胞凋亡。下列叙述正确的是

A.smac从线粒体释放时需要载体蛋白的协助
B.细胞癌变与smac从线粒体大量释放有关
C.smac与IAPs使细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡,与环境无关
D.细胞凋亡时,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述正确的是(    )

A.甲表示的是裸岩上的初生演替
B.乙可表示弃耕农田上进行的演替
C.甲中①②处的物种组成完全相同
D.若条件适宜,乙群落可演替成森林

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如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图,有关说法错误的是(    )

A.发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致
B.发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了
C.神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因
D.递质只与特异性受体结合,这与蛋白质的结构密切相关

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在基因表达过程中,真核生物基因必须转录完后才能进行翻译,而原核生物基因在转录未完成前便开始翻译。出现此差异的原因之一是(   )

A.真核生物的细胞核有核膜,原核生物的拟核没有核膜
B.真核生物的DNA为链状,原核生物的DNA为环状
C.真核生物的密码子具有简并性,而原核生物不具有
D.真核生物的mRNA可结合多个核糖体,而原核生物不能

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同步练习册答案