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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(    )

A.所有细胞都含有核膜
B.抑制线粒体功能的因素,不会直接影响协助扩散
C.T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都有细胞结构
D.蓝藻能进行光合作用,所以细胞中含有叶绿体

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科目: 来源: 题型:单选题

如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述正确的是(    )

A.甲表示的是裸岩上的初生演替
B.乙可表示弃耕农田上进行的演替
C.甲中①②处的物种组成完全相同
D.若条件适宜,乙群落可演替成森林

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某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(    )

A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

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关于群落及其演替的说法不正确的是(    )

A.如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林
B.演替过程中,因灌木较为高大而取代草本植物
C.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程
D.人类的活动会影响群落演替的方向和速度

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如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系,据图分析错误的是(    )

A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物因竞争而被排除 
B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象 
C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定 
D.自然群落中的竞争现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的 

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下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是(    )。

A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物
C.③试管中的细胞能进行减数分裂
D.调节④培养中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

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下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(    )。

A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是(    )。

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如图中的A、B为两种二倍体植物,通过植物体细胞杂交技术形成C植株,③过程的原理及C含有的染色体组数分别是(    )。

A.细胞膜的流动性;2
B.细胞的全能性;4
C.细胞增殖;4
D.基因的选择性表达;3

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某同学在进行组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是(    )。

A.未见阳光 
B.培养时间不到 
C.培养基营养过多 
D.细胞分裂素和生长素配比不对 

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同步练习册答案