科目： 来源： 题型：单选题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是( )
| A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 |
| B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 |
| C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 |
| D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 |
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下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）
| A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 |
| C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 |
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某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（ ）
| A．种子明显增多 | B．形成无籽果实 |
| C．部分果实脱落 | D．果实生长不受影响 |
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下列与生长素有关的叙述，正确的是 ( )
| A．生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的 |
| B．生长素的运输是极性运输 |
| C．不同浓度的生长素对同一器官作用相同 |
| D．生长素促进细胞的伸长作用可受乙烯影响 |
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分析下图实验，下列实验预期正确的是( )
| A．若a=b，且b>d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移 |
| B．若a>b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| C．若a>b，且b>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| D．若a=b，且c>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
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下列与物种相关的叙述中，错误的是( )
| A．一个群落中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种 |
| B．新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 |
| C．共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
| D．生物进化不一定形成新物种，新物种形成一定发生了生物进化 |
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下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（ ）
| A．有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
| B．细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动 |
| C．衰老细胞的增殖能力减退 |
| D．原癌基因或抑癌基因发生突变，都有可能引发细胞的癌变 |
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如图是人类睾丸横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是
| A．①为精原细胞，它只能进行减数分裂 |
| B．②为初级精母细胞，②所指细胞内有染色体92条 |
| C．③为次级精母细胞，细胞内可能有2条X染色体 |
| D．同一精原细胞产生的④或⑤所含的遗传信息和染色体数完全相同 |
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