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科目: 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。

(1)S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的________细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出______________________________________

(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)AB基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是________F2群体中A基因频率是________

(3)S基因分别插入到AB基因的紧邻位置(如上图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________,原因是__________________________________

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因的说法不正确的是

A.基因都是通过控制酶的合成控制生物性状

B.基因是有遗传效应的DNARNA片段

C.基因以一定的次序排列在染色体上

D.基因是生物遗传的基本功能单位

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔用含有一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,依据所得子代表现型及比例,得到验证的结论是

AF1的表现型 BF1的基因行为

CF1的配子种类及比值 DF1产生的雌雄配子的比值

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是

A. 具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状

B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1

C. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是

A.都在有丝分裂中

B.都在减数第一次分裂

C.都在减数第二次分裂

D.前者在减数分裂中,后者在受精作用时

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

控制豌豆子叶颜色的等位基因Yy的本质区别是

A.基因Yy位于非同源染色体上

B.Yy为显性

C.两者的碱基序列存在差异

D.减数分裂时基因Yy分离

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

有关减数分裂和受精作用的描述,不正确的是

A.染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因

B.同源染色体分开发生在减数第一次分裂的后期

C.受精卵中的染色体一半来自于卵细胞,一半来自于精子

D.受精卵和本物种体细胞的染色体数目一般相同

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是

A. 摩尔根的果蝇杂交实验

B. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C. 细胞的全能性实验

D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

 

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科目: 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询范畴的是

A.详细了解家庭病史

B.对胎儿进行基因诊断

C.推算后代遗传病的再发风险率

D.提出防治对策和建议

 

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同步练习册答案