科目: 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )
①血浆 ②组织液 ③淋巴
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A.①②③①
B.②①③②
C.③①②③
D.②③①①
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有关生物学中几个“率”的叙述,错误的是( )
A.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.种群数量变化的“J”型曲线中,种群增长率保持稳定
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跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。根据相关知识,选择不正确的说法( )
A.由于跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集
B.现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是竞争和捕食,线虫与酵母菌之间的关系是捕食
C.若跳虫种群所含能量增长n kJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为5nkJ。
D.跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型生物,用湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活
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下图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。下列相关叙述中,不正确的是 ( )
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A.运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞抑制自身的活动
B.闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性
C.图示神经元之间的环状联系,是一种负反馈调节
D.闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负
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下列有关激素及激素调节的说法中不正确的是 ( )
①激素都是由无导管的腺体分泌的 ②激素的化学成分都是有机物 ③激素是一类微量高效的信号物质 ④生长激素具有双重性,在生物体内过多会抑制生物体的生长 ⑤下丘脑是动物激素分泌调节的枢纽,是因为下丘脑能分泌各种促激素释放激素 ⑥与胰岛素合成、运输、分泌有关的膜性结构有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌
③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
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图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线。曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是( )
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A.曲线②表示每12 h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制
B.造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH的变化等
C.K值随环境条件(资源量)的改变而改变
D.更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大
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免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是 ( )
A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化
B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫
C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫
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植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是 ( )
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A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥
C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程
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生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的的叙述,正确的说法有几项( )
①动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
②生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
③细菌都属于自养生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
④一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
⑤每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
⑥杀虫剂(DDT)和有害物质(汞)会沿食物链移动和浓缩的生物富集现象,所以,营养级越高有毒有害物质越多
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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