相关习题
 0  87014  87022  87028  87032  87038  87040  87044  87050  87052  87058  87064  87068  87070  87074  87080  87082  87088  87092  87094  87098  87100  87104  87106  87108  87109  87110  87112  87113  87114  87116  87118  87122  87124  87128  87130  87134  87140  87142  87148  87152  87154  87158  87164  87170  87172  87178  87182  87184  87190  87194  87200  87208  170175 

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是( )

A.该实验的自变量有两个

B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56

C.秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料,能对染色体着色,从而诱导染色体加倍

D.实验表明:用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d,诱导成功率最高

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

我国在神舟系列飞船中均搭载有植物种子,目的是通过基因突变来进行太空育种。下列有关太空育种的说法中不正确的是( )

A.太空中微重力、强辐射等环境条件能大大提高基因的突变频率

B.太空育种可以缩短育种的年限

C.为防止种子霉变,一般搭载的都是干种子

D.即使太空中的条件也不能改变基因突变不定向性、多数有害性的特点

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图,下列有关叙述正确的是( )

A.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B.②过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期

C.③过程获得的植株为单倍体,单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体

D.获得无子番茄所用原理与④过程相同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了1 000人,各种基因型和人数情况如下表所示,则在这1 000人中,Xe的基因频率为( )

基因型

XEXE

XEXe

XeXe

XEY

XeY

人数

456

28

16

440

60

A.5.2% B6% C8% D20%

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:综合题

二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代。

(1)形成单体的变异属于________,若要研究某雄性单体果蝇的基因组,则需测定________条染色体上的碱基序列。

(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配,子代的表现型及比例见表:

 

无眼

野生型

F1

0

85

F2

79

245

据此判断,显性性状为________,理由是____________________________________________

(3)根据上述判断结果,可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计:

实验步骤:

①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;

②统计子代的________________,并记录。

实验结果预测及结论:

①若子代中出现________,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;

②若子代全为________,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第8讲 变异、进化与育种(解析版) 题型:综合题

.兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(Aa)的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验,请分析回答问题。

(1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于________染色体上,________是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是________共同作用的结果。

(2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解,说明这一基因是通过控制________来控制生物性状的。

.将①、②两个植株杂交,得到种子③,再做进一步处理,如图所示,分析并回答以下问题:

(1)由③到④的育种过程依据的主要原理是________

(2)判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在________隔离。

(3)③到⑦的过程常用的方法是________,由③到⑨这种育种方法最大的优点是________________

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第9讲 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:选择题

下图的①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是( )

A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋

B.正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导

C.③和⑤往往由一个或多个突触构成

D.切断④不影响对①的刺激形成感觉

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第9讲 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:选择题

选取健康大鼠,给予某种刺激处理,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图。下列有关叙述正确的是( )

A.该刺激可能是注射葡萄糖溶液

B.开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快

C.胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用

D.若要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞的分泌活动,可在胰岛组织中注射胰岛素后检测血液中胰高血糖素的浓度来确定

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第9讲 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:选择题

如图为鸟类繁殖活动的调节示意图,有关分析不正确的是( )

A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的

B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑

C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素

D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2014高考生物专题提升训练:第9讲 人和动物生命活动调节(解析版) 题型:选择题

右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析中正确的是( )

a物质可能是由下丘脑分泌的 ②ab两种物质的化学本质都是蛋白质 ③b的变化对a有反馈调节作用

b物质是由睾丸分泌的

A.都正确 B.①②③正确

C.①③④正确 D.②③④正确

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案