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    科目： 来源： 题型：

    属于分子水平上的育种工作的是（　　）
    A、基因工程育种
    B、杂交育种
    C、单倍体育种
    D、多倍体育种

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    科目： 来源： 题型：

    （单选）以下哪种动物是加工蚝油的主要原料（　　）
    A、鲍B、牡蛎C、贻贝D、红螺

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    科目： 来源： 题型：

    （单选）没有消化管的扁形动物是（　　）
    A、猪带条虫B、华枝睾吸虫
    C、真涡虫D、肝片吸虫

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    科目： 来源： 题型：

    （单选）以下动物中雌雄异体的是（　　）
    A、医蛭B、环毛蚓C、沙蚕D、蜗牛

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    科目： 来源： 题型：

    将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大差异，这种现象在遗传学上称为（　　）
    A、遗传性
    B、基因重组引起的变异
    C、基因突变产生的差异
    D、不可遗传的变异

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关细胞中的化合物的描述，正确的一项是（　　）
    A、细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定磷脂在细胞膜上排成两层分子
    B、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性
    C、血浆中的蛋白质含量高于无机盐含量，因此血浆渗透压主要来源于蛋白质
    D、自由水在衰老、癌变细胞中含量较少，而在分裂能力旺盛的细胞中含量较多

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    科目： 来源： 题型：

    现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3 类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法不可行的是（　　）
    A、利用①和②品种进行杂交育种可获得 a
    B、对品种③进行染色体加倍处理筛选获得 b
    C、a、b 和 c 的培育均可采用诱变育种方法
    D、利用①和②品种进行单倍体育种可获得 a

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：
    （1）图中A→D途径表示
     
    育种方式；A→B→C途径表示
     
    育种方式，其中B常用的方法是
     
    ．比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在
     
    ．
    （2）图中
     
    （用字母和箭头填空）途径表示的育种方式具有典型的不定向性，该育种方式所运用的遗传学原理是
     
    ．
    （3）C、F过程中最常采用的药剂是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    图示表示某农作物品种①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答：
    （1）指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是
     
    ．
    （2）品种④是一种
     
    植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是
     
    ．
    （3）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中
     
    常用处理．
    （4）由品种①直接形成品种⑤的过程需经
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于可遗传的变异的是（　　）
    A、人的白化病
    B、由于水肥充足玉米长得穗大粒足
    C、晒太阳使皮肤晒黑
    D、通过美容手术把单眼皮变成双眼皮

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