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对于正项数列，定义为的“给力”值，现知某数列的“给力”值为，则数列的通项公式为=
【解析】解：因为，所以=
因为，故=，同理=，两式作差可知
科目：高中数学 来源：2015届浙江省高一下学期期中数学试卷（解析版） 题型：填空题
对于正项数列，定义为的“给力”值，现知数列的“给力”值为，则数列的通项公式为= ．
科目：高中数学 来源：2015届浙江省东阳市高一第一次月考数学试卷 题型：填空题
对于正项数列，定义，若则数列的通项公式为 。
科目：高中数学 来源：2011-2012学年浙江省宁波市鄞州区高三高考适应性3月考试文科数学 题型：填空题
.对于正项数列，定义,若则数列的通项公式为 .
科目：高中数学 来源：2011-2012学年山东省青岛市高三上学期期末考试文科数学 题型：填空题
对于正项数列，定义为的“光阴”值，现知某数列的“光阴”值为，则数列的通项公式为
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，定义
为的“给力”值，现知某数列的“给力”值为
，则数列的通项公式为
=
，所以
=
，故
，同理
=
，两式作差可知
，定义
为
，则数列
= ．
，定义
，若
则数列
的通项公式为 。
，定义
,若
则数列
的通项公式为 . 
，定义
为
，则数列