对某班50人进行智力测试,其得分为:62,46,63,56,92,74,48,64,41,86,79,71,69,82,85,68,64,62,68,81,57,93,53,74,76,56,78,47,66,55,64,52,87,69,43,73,97,68,56,67,59,78,52,79,44,55,69,57,31,54.
(1)列出频率分布表及相应的频率分布直方图;
(2)由频率分布直方图你能看出点什么吗?
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解:(1)由于最大值为97,最小值为31,则组距为10,各区间为[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]共7个区间,所以频率分布表如下:
频率分布直方图(下图)为
(2)由频率分布直方图可以看出,智力处在中等的频率较大,而智力成绩特别高和特别低的频率比较小. 思路分析:这个样本量较大并且含有相同数据的样本少,需按照我们前面所说的五步来操作频率分布直方图,关于第(2)问由频率分布直方图的意义不难看出 |
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在作频率分布直方图时可按下列步骤完成:第一步,找出最大值与最小值,计算其差;第二步,决定组距,从而得出组数;第三步,决定第一组的起点(一般稍微小一点),从而决定各个分段点;第四步,算出各组的频数与频率,从而列出频率分布表;第五步,画出频率分布直方图 |
科目:高中数学 来源: 题型:
48 64 52 86 71 48 64 41 86 79 71
68 82 84 68 64 62 68 81 57 90 52
74 73 56 78 47 66 55 64 56 88 69
40 73 97 68 56 67 59 70 52 79 44
55 69 62 58 32 58
(1)这次测验的最大值和最小值是多少?
(2)将[30,100]平分成7个小区间,试画出该班学生智力测验成绩的频数分布图;
(3)分析这个频数分布图,你能得到什么结论?
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科目:高中数学 来源: 题型:
48,64,52,86,71,48,64,41,86,79,71,68,82,84,68,64,62,68,81,57,90,52,74,73,56,78,47,66,55,64,56,88,69,40,73,97,68,56,67,59,70,52,79,44,55,69,62,58,32,58.
(1)将[30,100
平均分成7个小组,试画出频率分布直方图;
(2)分析这个频率分布直方图,你能得出什么结论?
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)列出频率分布表及相应的频率分布直方图;
(2)由频率分布直方图你能看出点什么吗?
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科目:高中数学 来源: 题型:
48 64 52 86 71 48 64 41 86 79
71 68 82 84 68 64 62 68 81 57
90 52 74 73 56 78 47 66 55 64
56 88 69 40 73 97 68 56 67 59
70 52 79 44 55 69 62 58 32 58
(1)这次测验的最大值和最小值是多少?
(2)将[30,100]平均分成7个小区间,试画出该班学生智力测验成绩的频数分布折线图;
(3)分析这个频数分布图,你能得到什么结论?
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)列出频率分布表及相应的频率分布直方图;
(2)由频率分布直方图你能看出点什么吗?
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