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    计算C＋C＋C＋C＋C＝

    [　　]
    A．

    61

    B．

    62

    C．

    63

    D．

    64

    答案：B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某学校课题小组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系，随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩（满分100分）如下表所示：
    序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    数学成绩 95 75 80 94 92 65 67 84 98 71 67 93 64 78 77 90 57 83 72 83
    物理成绩 90 63 72 87 91 71 58 82 93 81 77 82 48 85 69 91 61 84 78 86
    若单科成绩85分以上（含85分），则该科成绩为优秀．
    （1）根据上表完成下面的2×2列联表（单位：人）：
    数学成绩优秀 数学成绩不优秀 合计
    物理成绩优秀
    物理成绩不优秀
    合计 20
    （2）根据题（1）中表格的数据计算，有多大的把握，认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系？
    （3）若从这20个人中抽出1人来了解有关情况，求抽到的学生数学成绩与物理成绩至少有一门不优秀的概率．
    参考数据：
    ①假设有两个分类变量X和Y，它们的值域分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表（称为2×2列联表）为：
    y1 y2 合计
    x1 a b a+b
    x2 c d c+d
    合计 a+c b+d a+b+c+d
    则随机变量K2=
    n(ad-bc)2
    (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
    ，其中n=a+b+c+d为样本容量；
    ②独立检验随机变量K2的临界值参考表：
    P（K2≥k0） 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
    k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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    科目：高中数学 来源：浙江省杭州高级中学2008－2009学年度高二第一学期期中考试、数学试卷(理科) 题型：044

    已知三个正数a，b，c满足a＜b＜c．

    (1)若a，b，c是从中任取的三个数，试写出所有的三元数组(a，b，c)，使a，b，c能构成三角形三边长，并求a，b，c能构成三角形三边长的概率；

    (2)若a，b，c是从(0，7)中任取的三个数，且a＋b＋c＝8，求a，b，c能构成三角形三边长的概率.(要求先写出试验的全部结果所构成的区域Ω和事件A所构成的区域A，再计算概率)．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　北师大课标高二版(选修2－3)　2009－2010学年　第42期　总第198期 北师大课标 题型：044

    计算C＋C的值．

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    科目：高中数学 来源：福建省福州八县(市)一中2011-2012学年高二上学期期中联考数学文科试题 题型：044

    如图，A，B，C是三个汽车站，AC，BE是直线型公路．已知AB＝120 km，∠BAC＝75°，∠ABC＝45°．有一辆车(称甲车)以每小时96(km)的速度往返于车站A，C之间，到达车站后停留10分钟；另有一辆车(称乙车)以每小时120(km)的速度从车站B开往另一个城市E，途经车站C，并在车站C也停留10分钟．已知早上8点时甲车从车站A、乙车从车站B同时开出．

    (1)计算A，C两站距离，及B，C两站距离；

    (2)若甲、乙两车上各有一名旅客需要交换到对方汽车上，问能否在车站C处利用停留时间交换．

    (3)求10点时甲、乙两车的距离．(可能用到的参考数据：≈1.4，≈1.7，≈2.4，≈10.5)

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