向量
a表示“向东走1km”,b表示“向南走1km”,则a+b表示[
]|
A .向东南方向走 |
B .向东南方向走2km |
|
C .向东北方向走 |
D .向东北方向走2km |
科目:高中数学 来源:101网校同步练习 高一数学 人教社(新课标B 2004年初审通过) 人教实验版 题型:044
某人从A点出发向西走了200 m到达B点,然后改变方向向西偏北60°走了300 m到达C点,最后又改变方向,向东走了200 m到达D点.
(1)作出向量
、
、
(1 cm表示100 m);
(2)求
的模.
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科目:高中数学 来源:设计必修四数学北师版 北师版 题型:044
某人从A点出发向西走了200 m到达B点,然后改变方向向西偏北60°走了450 m到达C点,最后又改变方向向东走了200 m到达D点.
(1)作出向量
、
、
(用1 cm表示100 m);
(2)求|
|.
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科目:高中数学 来源:设计必修四数学人教A版 人教A版 题型:044
某人从A点出发向西走了200 m到达B点,然后改变方向向西偏北60°走了450 m到达C点,最后又改变方向向东走了200 m到达D点.
(1)作出向量
(用1 cm表示100 m);
(2)求|
|.
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科目:高中数学 来源:设计必修四数学苏教版 苏教版 题型:044
某人从A点出发向西走了200 m到达B点,然后改变方向向西偏北60°走了450 m到达C点,最后又改变方向向东走了200 m到达D点.
(1)作出向量
、
、
(用1 cm表示100 m);
(2)求|
|.
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科目:高中数学 来源:江苏金练·高中数学、全解全练、数学必修4 题型:044
设a表示“向东走2 km”,b表示“向西走3 km”,c表示“向北走4 km”,d表示“向南走2 km”.试说明下列向量的意义:
(1)a+b;(2)a+d;(3)b+c;(4)a+a.
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