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已知x>0,y>0,求证:.

思路分析:本题若直接运用综合法,则不易发现与已知不等式的关系,因而可试用分析法.

证明:要证明

只需证(x2+y2)3>(x3+y3)2,

即证x6+3x4y2+3x2y4+y6>x6+2x3y3+y6,

即证3x4y2+3x2y4>2x3y3.

∵x>0,y>0,∴x2y2>0,

即证3x2+3y2>2xy.

∵3x2+3y2>x2+y2≥2xy,

∴3x2+3y2>2xy成立.

    深化升华 该例用分析法将一个较为复杂的不等式转化为简单的不等式,从而找到使它成立的条件.当然,该例也可以用分析综合法证明.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x>0,y>0,且x2+y2=1,则x+y的最大值为(    )

A.               B.1               C               D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)求函数y=(x>-1)的最小值;

(2)已知x>0,y>0且3x+4y=12,求lgx+lgy的最大值及相应的x,y值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知x>0,y>0且+=1,求x+y的最?小值;?

(2)已知x<0,求y=的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)求函数y=(x>-1)的最小值;

(2)已知x>0,y>0且3x+4y=12,求lgx+lgy的最大值及相应的x,y值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x>0,y>0,+=1,求证:x+y≥16.

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