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    （12分）函数
    （1）写出的单减区间；
    （2）设最小值为-2，最大值为，求a，b的值。[来源:学&科&网]

    略

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=x+
    1x

    （I）判断函数的奇偶性，并加以证明；
    （II）用定义证明f（x）在（0，1）上是减函数；
    （III）函数f（x）在（-1，0）上是单调增函数还是单调减函数？（直接写出答案，不要求写证明过程）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知m=（x-lnx-y，a），
    n
    =（
    1
    x
    +lnx+15，1），其中a＞0，且a≠1，当时，y关于x的函数关系式记为y=f（x）；
    （1）写出函数f（x）的解析式，并讨论f（x）的单调性；
    （2）设函数g（x）=
    (-2x3-3ax2-6ax-4a2+6a)   ex，x≤1
    e•f(x)，x＞
    1    （e是自然数的底数）．是否存在正整数a，使g（x）在[-a，a]上为减函数？若存在，求出所有满足条件的正整数a；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：2010年江西省高一下学期第一次月考数学卷 题型：解答题

    （12分）函数

    （1）写出的单减区间；

    （2）设最小值为-2，最大值为，求a，b的值。[来源:学&科&网]

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数

    （1）写出的单减区间；

    （2）设最小值为-2，最大值为，求a，b的值。[来源:学&科&网]

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