精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图2-1,EB、EC是⊙O的两条切线,B、C是切点,A、D是⊙O上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,则∠A的度数是______________.

图2-1

思路分析:要求∠A,可转化为求∠BCD.由已知∠DCF的度数,想到先求∠ECB的度数,从而注意到题目所给的EB、EC为切线,将∠ECB与∠E的度数联系起来.

解法一:∵EB、EC是⊙O的切线,

∴EC=EB.又∠E=46°,

∴∠ECB==67°.

∵∠DCF=32°,∴∠BCD=180°-67°-32°=81°.

∵∠A+∠BCD=180°,

∴∠A=180°-81°=99°.

温馨提示

    本解法借助切线长定理和圆内接四边形的有关性质,此题还可借助于弦切角定理来求.

解法二:连结AC,∵EB、EC是⊙O切线,

图2-2

∴EB=EC.

∴∠ECB==67°.

∵EF切⊙O于点C,∴∠BAC=∠ECB=67°,∠CAD=∠DCF=32°.

∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=67°+32°=99°.

答案:99°

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在正三角形ABC中,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1).将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B、A1P(如图2)精英家教网
(Ⅰ)求证:A1E⊥平面BEP;
(Ⅱ)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;
(Ⅲ)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数表示).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知四边形ABCD是等腰梯形,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB,(如图1).现将△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如图2),连结AC、AB,设M是AB的中点.
(I)求证:BC⊥平面AEC;
(Ⅱ)求二面角C-AB-E的正切值;
(Ⅲ)判断直线EM是否平行于平面ACD,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图l,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠ABC=60°,E是BC的中点.如图2,将△ABE沿AE折起,使二面角B-AE-C成直二面角,连接BC,BD,P是棱BC的中点.
(1)在图2中求证:AE⊥BD;’
(2)EP是否平行平面BAD?并说明理由.
(3)求直线EB与平面BCD所成的角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在正三角形ABC中,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,满足AE∶EB=CF∶FA=CP∶PB=1∶2(如图(1)).将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连结A1B、A1P(如图(2)).

(1)求证:A1E⊥平面BEP;

(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;

(3)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数值表示).

                   (1)                                             (2)

查看答案和解析>>

同步练习册答案