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    命题：“存在x∈R，使得x2＋2x＋5＝0”的否定为________．

    答案：
    解析：

    对任意数x∈R，都有x2＋2x＋5≠0


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四种说法：
    （1）命题：“存在x∈R，使得x2+1＞3x”的否定是“对任意x∈R，都有x2+1≤3x”．
    （2）若直线a、b在平面α内的射影互相垂直，则a⊥b．
    （3）已知一组数据为20、30、40、50、60、70，则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是：众数＞中位数＞平均数．
    （4）已知回归方程
    ?
    y
    =4.4x+838.19    ，则可估计x与y的增长速度之比约为
    5
    22
    ．
    （5）若A（-2，3），B（3，-2），C（
    1
    2
    ，m）三点共线，则m的值为2．
    其中所有正确说法的序号是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题P：“任意x∈R，x2-2x＞a”，命题Q“存在x∈R，x2+2ax+2-a=0”；如果“P或Q”为真，“P且Q”为假，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列四种说法正确的个数是（　　）
    （1）命题：“存在x∈R，使得x2+1＞3x”的否定是“存在x∈R，使得x2+1≤3x”
    （2）若直线a、b在平面α内的射影互相垂直，则a⊥b．
    （3）已知一组数据为20，30，40，50，60，60，70，则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是：众数＞中位数＞平均数．
    （4）若A（-2，-3），B（3，-2），C（
    1
    2
    ，m）三点共线，则m的值为2．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设命题P：“任意x∈R，x2-2x＞a”，命题Q“存在x∈R，x2+2ax+2-a=0”；如果“P或Q”为真，“P且Q”为假，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：2011年江西省高考数学仿真押题卷05（文科）（解析版） 题型：解答题

    下列四种说法：
    （1）命题：“存在x∈R，使得x2+1＞3x”的否定是“对任意x∈R，都有x2+1≤3x”．
    （2）若直线a、b在平面α内的射影互相垂直，则a⊥b．
    （3）已知一组数据为20、30、40、50、60、70，则这组数据的众数、中位数、平均数的大小关系是：众数＞中位数＞平均数．
    （4）已知回归方程，则可估计x与y的增长速度之比约为．
    （5）若A（-2，3），B（3，-2），C（，m）三点共线，则m的值为2．
    其中所有正确说法的序号是    ．

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