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    求经过点(1,1),倾斜角为135°的直线截椭圆+y2=1所得的弦长.

    思路分析：首先可以根据条件写出直线的参数方程(t为参数),代入椭圆的方程可得+(1+t)2=1.这是一个关于t的二次方程,根据参数的几何意义可知所求弦长就是方程两根之差的绝对值.

    解：由条件可知直线的参数方程是(t为参数),代入椭圆方程可得=1,即t2+t+1=0.设方程的两实根分别为t1、t2,则由二次方程的根与系数的关系可得则直线截椭圆的弦长是|t1－t2|=.

        误区警示 本题主要使用参数方程中两点的距离公式,易错的地方是:转化参数方程时,计算135°的正弦和余弦值时出错,再者就是距离公式不会灵活使用,而一味地要使用参数的几何意义.

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    精英家教网若椭圆E1：
    x2
    a
    2
    1
    +
    y2
    b
    2
    1
    =1    和椭圆E2：
    x2
    a
    2
    2
    +
    y2
    b
    2
    2
    =1    满足
    a2
    a1
    =
    b2
    b1
    =m
     (m＞0)
    ，则称这两个椭圆相似，m称为其相似比．
    （1）求经过点(2，
    		6
    )    ，且与椭圆
    x2
    4
    +
    y2
    2
    =1    相似的椭圆方程；
    （2）设过原点的一条射线l分别与（1）中的两个椭圆交于A、B两点（其中点A在线段OB上），
    求|OA|+
    1
    |OB|
    的最大值和最小值；
    （3）对于真命题“过原点的一条射线分别与相似比为2的两个椭圆C1：
    x2
    22
    +
    y2
    (
    		2
    )    2
    =1    和C2：
    x2
    42
    +
    y2
    (2
    		2
    )    2
    =1    交于A、B两点，P为线段AB上的一点，若|OA|、|OP|、|OB|成等差数列，则点P的轨迹方程为
    x2
    32
    +
    y2
    (
    3
    		2
    2
    )    2
    =1    ”．请用推广或类比的方法提出类似的一个真命题，并给予证明．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点Pn（an，bn）（n∈N）满足an+1=anbn+1，bn+1=
    bn
    1-4
    a
    2
    n
    ，且点P1的坐标为（1，-1）．
    （Ⅰ）求经过点P1，P2的直线l的方程；
    （Ⅱ） 已知点Pn（an，bn）（n∈N）在P1，P2两点确定的直线l上，求数列{an}通项公式．
    （Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，求对于所有n∈N，能使不等式（1+a1）（1+a2）…（1+an）≥k
    1
    b2b3…bn+1
    成立的最大实数k的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    (1)求经过点(1,1),且与直线y=2x+7平行的直线的方程;

    (2)求经过点(0,2),且与直线y=-3x-5平行的直线的方程;

    (3)求经过点(-1,1),且与直线y=-2x+7垂直的直线的方程;

    (4)求经过点(-2,-2),且与直线y=3x-5垂直的直线的方程.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求经过点(1,1),倾斜角为135°的直线截椭圆+y2=1所得的弦长.

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