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如下图(1),ABCD—A1B1C1D1是棱长为a的正方体,画出过A、C、B1的平面与下底面的交线l.

                

            图1                              

:如上图(2),在平面A1B1C1D1内,过点B1作直线l∥A1C1,

            图2

 

由正方体的性质知,AC∥A1C1.

∴AC∥l.∴l平面B1AC.

∴l为平面ACB1和下底面A1B1C1D1的交线.


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科目:高中数学 来源:导学大课堂必修二数学苏教版 苏教版 题型:047

已知△ABC与△不在同一平面内,直线两两相交.如下图.

(1)求证:三条直线相交于同一点;

(2)若直线AB与,BC与,CA与分别交于P、Q、R,求证P、Q、R三点共线.

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科目:高中数学 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试、理科数学(广东卷) 题型:044

如下图所示,等腰△ABC的底边AB=6,高CD=3,点B是线段BD上异于点BD的动点.点FBC边上,且EFAB.现沿EF将△BEF折起到△PEF的位置,使PEAEBExV(x)表示四棱锥P-ACFE的体积.

(1)求V(x)的表达式;

(2)当x为何值时,V(x)取得最大值?

(3)当V(x)取得最大值时,求异面直线ACPF所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如下图直三棱柱ABC-A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点.

(1)求的长;

(2)求cos〈,〉的值;

(3)求证:A1B⊥C1M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如下图,等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,BCDAACDAAB,若DA=1,且EDA的中点.求异面直线BECD所成角的余弦值.

[分析] 根据异面直线所成角的定义,我们可以选择适当的点,分别引BEDC的平行线,换句话说,平移BE(或CD).设想平移CD,沿着DA的方向,使D移向E,则C移向AC的中点F,这样BECD所成的角即为∠BEF或其补角,解△EFB即可获解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如下图?所示,在△ABC中,D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点,G是它的重心,已知D点坐标为(1,2),E点坐标为(3,5),F点坐标为(2,7),求A、B、C、G的坐标.

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