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甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,在培训期间,他们参加的5次预赛成绩记录如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

82

82

79

95

87

95

75

80

90

85

  (Ⅰ)请用茎叶图表示这两组数据;

  (Ⅱ)从甲、乙两人的成绩中各随机抽取一个,求甲的成绩比乙高的概率;

(Ⅲ)现要从中选派一人参加9月份的全国数学联赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.

解:(Ⅰ)作出茎叶图如下;

                                           ……………………3分

(Ⅱ)记甲被抽到的成绩为,乙被抽到成绩为,用数对表示基本事件:

基本事件总数               ……………………5分

记“甲的成绩比乙高”为事件A,事件A包含的基本事件:

事件A包含的基本事件数 ……………………7分

所以   ……………………8分

(Ⅲ)派甲参赛比较合适,理由如下:

   

 ………………10分

    ……12分

       ,   甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适。………13分

注:本小题的结论及理由均不唯一,如果考生能从统计学的角度分析,给出其他合理回答,同样给分,如派乙参赛比较合适,理由如下:从统计的角度看,甲获得85以上(含85分)的概率,乙获得85分以上(含85分)的概率派乙参赛比较合适。

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82,81,79,78,95,88,93,84
乙:92,95,80,75,83,80,90,85
(1)用茎叶图表示这两组数据;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(在平均数、方差或标准差中选两个)考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
82 81 79 78 95 88 93 84
92 95 80 75 83 80 90 85
(Ⅰ)用茎叶图表示这两组数据;
(Ⅱ)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由;
(Ⅲ)若将频率视为概率,对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
82 81 79 78 95 88 93 84
92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用茎叶图表示这两组数据,并指出两组数据的中位数.
(2)从平均数、方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]
考虑,你认为哪位学生更稳定?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•焦作模拟)甲、乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次.记录如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)画出甲、乙两位学生成绩的茎叶图,指出学生乙成绩的中位数;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加合适?请说明理由;
(3)若将频率视为概率,对学生甲在今后的三次数学竞赛成绩进行预测,记这三次成绩中高于80分的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82  81  79   78  95  88  93  84
乙:92  95  80   75  83  80  90  85
(Ⅰ)用茎叶图表示这两组数据,并写出乙组数据的中位数;
(Ⅱ)经过计算知甲、乙两人预赛的平均成绩分别为
.
x
=85
.
x
=85
,甲的方差为 s2=35.5;现要从中选派一人参加数学竞赛,你认为选派哪位学生参加较合适?请说明理由;
(Ⅲ)若将预赛成绩中的频率视为概率,对甲同学今后3次的数学竞赛成绩进行预测,记这3次成绩中高于80分的次数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.

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