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已知函数

(1)讨论函数的单调单调性; (2)当时,若函数在区间上的最大值为28,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数函f(x)=x|x|-2x  (x∈R)
(1)判断函数的奇偶性,并用定义证明;
(2)作出函数f(x)=x|x|-2x的图象;
(3)讨论方程x|x|-2x=a根的情况.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数函f(x)=x|x|-2x (x∈R)
(1)判断函数的奇偶性,并用定义证明;
(2)作出函数f(x)=x|x|-2x的图象;
(3)讨论方程x|x|-2x=a根的情况.

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科目:高中数学 来源:同步题 题型:解答题

已知函数f(x)=loga(ax-1)(a>0且a≠1),
(1)求f(x)的定义域;
(2)讨论f(x)的单调性;
(3)x为何值时,函数值大于1。

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(ax-1)(a>0且a≠1).

(1)求f(x)的定义域;

(2)当x为何值时,函数值大于1;

(3)讨论f(x)的单调性;

(4)解方程f(2x)=f-1(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(ax-1)(a>1).

(1)求f(x)的定义域;

(2)当x为何值时,函数值大于1;

(3)讨论f(x)的单调性;

(4)解方程f(2x)=f-1(x).

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