已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1.
(1)试求常数a、b、c的值;
(2)试判断x=±1是函数的极小值还是极大值,并说明理由.
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解:(1)法一: ∵x=±1是函数f(x)的极值点, ∴x=±1是方程 由根与系数的关系,得 又f(1)=-1,∴a+b+c=-1 ③ 由①②③,解得a= 法二:由 3a-2b+c=0 ② 又f(1)=-1,∴a+b+c=-1 ③ 解①②③得a= (2)∵f(x)= ∴ 当x<-1或x>1时, ∴函数f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1)上是减函数. ∴当x=-1时,函数取得极大值f(-1)=1, 当x=1时,函数取得极小值f(1)=-1. 思路解析:考察函数f(x)是实数域上的可导函数,可先求导确定可能的极值点,再通过极值点与导数的关系,即极值点必为 |
科目:高中数学 来源:学习周报 数学 人教课标高二版(A选修1-1) 2009-2010学年 第22期 总第178期 人教课标版 题型:044
已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1.
(1)试求常数a,b,c的值;
(2)试判断x=±1是函数的极小值点还是极大值点,并说明理由.
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科目:高中数学 来源:导学大课堂选修数学1-1苏教版 苏教版 题型:013
已知f(x)=ax3+bx2+cx+d(a>0)为增函数,则
A.b2-4ac>0
B.b>0,c>0
C.b=0,c>0
D.b2-3ac<0
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科目:高中数学 来源:2012高三数学一轮复习单元练习题 导数(2) 题型:044
已知f(x)=ax3-2ax+b在区间[-2,1]上最大值是5,最小值是-11,求f(x)的解析式.
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科目:高中数学 来源:新课标高三数学导数专项训练(河北) 题型:解答题
已知f(x)=ax3+bx2+cx在区间[0,1]上是增函数,在区间(-∞,0),(1,+∞)上是减函数,又f′=.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若在区间[0,m](m>0)上恒有f(x)≤x成立,求m的取值范围
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科目:高中数学 来源:2013届度黑龙江龙东地区高二第一学期期末文科数学试卷 题型:解答题
已知f(x)=ax3+bx2-2x+c在x=-2时有极大值6,在x=1时有极小值.
(1)求a、b、c的值;
(2)求f(x)在区间[-3,3]上的最大值和最小值.
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