求证
是无理数.
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分析:此题可以看作是证明 要证此题还需明确有理数和无理数的区别,从定义上看无理数是无限不循环小数,有理数可视为以R为全集无理数集的补集,这在此题的证明中难作依据,而无理数和有理数的区别在于能否表示为 证明 假设 从而可得 m 两边平方得2m·m=n·n. ∴ 2必为n的因数. 令n=2k(k∈N*),代入(1)中,得2m·m=4k·k. ∴ 从而知2必为m的因数. 因而可得结论“2是m、n的公因数”,这与m、n为互质正整数的假设矛盾. ∴ 假设 故 说明:一般常用反证法证明的题型有:(1)命题的结论以否定形式出现时;(2)命题结论以“至多”、“至少”的形式出现时;(3)命题的结论以“无限”的形式出现时;(4)命题的结论以“唯一”、“共点”、“共线”、“共面”的形式出现时;(5)命题不易直接证明时. |
科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求证
是无理数;
(2)x2+4x+4≥0;
(3)你是高三的学生吗?
(4)并非所有的人都喜欢苹果;
(5)一个正整数不是质数就是合数;
(6)若x+y和xy都是有理数,则x、y都是有理数;
(7)60x+9>4;
(8)若x∈R,则x2+4x+7>0.
其中命题的个数是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中数学 来源:《1.1 命题及其关系》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二(上)段二考试数学试卷(文科)(解析版) 题型:填空题
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二(上)段二考试数学试卷(理科)(解析版) 题型:填空题
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年安徽省合肥一中高二(下)第二阶段考试数学试卷(文科)(解析版) 题型:填空题
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