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已知C点在⊙O直径BE的延长线上,CA与⊙O切于A点,∠ACB的平分线CD交AE于点F,交AB于点D.
(1)求证:AD=AF;
(2)若AB=AC,求
ACBC
的值.
分析:(1)利用等角对等边,即可得到结论;
(2)先证明△BCA∽△ACE,再确定∠CAE=∠B=∠ACB=30°,即可得到结论.
解答:(1)证明:∵CA与⊙O切于A点,∴∠CAE=∠E,
又∵CD是∠ACB的平分线,∴∠ACD=∠DCB,…(2分)
∴∠ADF=∠B+∠DCB=∠CAE+∠ACD=∠AFD,…(4分)
∴AD=AF;         …(5分)
(2)解:∵AB=AC,∴∠CAE=∠B=∠ACB,
又∵∠ACB=∠ACB,…(6分)
∴△BCA∽△ACE,∴
AC
BC
=
AE
AB
,…(9分)
又∵180°=∠ACE+∠CAE+∠AEC=∠ACE+∠CAE+(90°+∠ABE),
∴∠CAE=∠B=∠ACB=30°,
AC
BC
=
AE
AB
=
3
3
.…(12分)
点评:本题考查圆的切线的性质,考查三角形的相似,解题的关键是确定角的相等关系,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)
A.(不等式选讲) 若f(x)=|x-t|+|5-x|的最小值为3,则实数t的值是
 

B.(平面几何选讲) 已知C点在圆O直径BE的延长线上,CA切圆O于A点,DC是∠ACB的平分线交AE于点F,交AB于D点.∠ADF=
 

C.(极坐标与参数方程) 直线
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t为参数)被曲线ρ=
2
cos(θ-
π
4
)
所截的弦长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图2-4-19,已知C点在⊙O直径BE的延长线上,CA切⊙OA点,∠BAC的平分线交AEF点,∠BCA的平分线交ABD点.

图2-4-19

(1)求∠ADF的度数.

(2)若∠ACB的度数为y度,∠B的度数为x度,那么yx之间有怎样的关系?试写出你的猜测并给出证明.

(3)若AB =AC,求ACBC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图2-4-13,已知C点在⊙O直径BE的延长线上,CA切⊙O于A点,∠ACB的平分线CD交AE于F点,交AB于D点.

图2-4-13

(1)求∠ADF的度数.

(2)若∠ACB的度数为y度,∠B的度数为x度,那么y与x之间有怎样的关系?试写出你的猜测并给出证明.

(3)若AB=AC,求AC∶BC.

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科目:高中数学 来源:2011年陕西省西安中学高考数学第十三次模拟试卷(理科)(解析版) 题型:填空题

(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)
A.(不等式选讲) 若f(x)=|x-t|+|5-x|的最小值为3,则实数t的值是   
B.(平面几何选讲) 已知C点在圆O直径BE的延长线上,CA切圆O于A点,DC是∠ACB的平分线交AE于点F,交AB于D点.∠ADF=   
C.(极坐标与参数方程) 直线(t为参数)被曲线所截的弦长为   

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科目:高中数学 来源:2011年陕西省西安中学高考数学第十三次模拟试卷(文科)(解析版) 题型:填空题

(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评分)
A.(不等式选讲) 若f(x)=|x-t|+|5-x|的最小值为3,则实数t的值是   
B.(平面几何选讲) 已知C点在圆O直径BE的延长线上,CA切圆O于A点,DC是∠ACB的平分线交AE于点F,交AB于D点.∠ADF=   
C.(极坐标与参数方程) 直线(t为参数)被曲线所截的弦长为   

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