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(1)已知函数f(x)=(0≤x≤1)的反函数为y=f-1(x),求f-1();

(2)已知f(x)=3x+1,求f-1(x+1)及f(x+1)的反函数.

(1)解法一:∵y=,∴y2=1-(x-1)2.∴(x-1)2=1-y2.

∵0≤x≤1,∴x-1≤0.∴x-1=-.

x=1-.∴f-1(x)=1-.

f-1()=1-=1-.

解法二:令=.

∴1-(x-1)2=.∴(x-1)2=.∵0≤x≤1,

x-1=-.∴x=1-,即f-1()=1-.

(2)解:由y=f(x)=3x+1得x=,故f(x)的反函数f-1(x)=.

f-1(x+1)==.

f(x)=3x+1得f(x+1)=3(x+1)+1=3x+4.

y=f(x+1)=3x+4,

x=.

f(x+1)的反函数为y=.

点评:(1)求f-1()的值,有两种方法:法一是先求出反函数y=f-1(x),再求f-1();法二是直接设f-1()=x,则f(x)=,即令=,该方程在[0,1]内的根即为所求.

(2)不能把“f(x+1)的反函数”理解为“f-1(x+1)”,后者是指f(x)的反函数f-1(x)作用于对象x+1,即

f-1(x)在x+1处的函数值.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

1已知函数f(x)=ax+b
1+x2
(x≥0)
g(x)=2
b(1+x2)
,a,b∈R,且g(0)=2,f(
3
)=2-
3

(Ⅰ)求f(x)、g(x)的解析式;
(Ⅱ)h(x)为定义在R上的奇函数,且满足下列性质:①h(x+2)=-h(x)对一切实数x恒成立;②当0≤x≤1时h(x)=
1
2
[-f(x)+log2g(x)]

(ⅰ)求当-1≤x<3时,函数h(x)的解析式;
(ⅱ)求方程h(x)=-
1
2
在区间[0,2012]上的解的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)满足f(ab)=f(a)+f(b),ab∈R,且f(2)=p,f(3)=q,求f(36)的值;

(2)已知函数f(x)满足f(x+y)+f(x-y)=2f(xf(y)且f(0)≠0,若f()=0,求f(π)及f(2π).

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:

    设A=[0, 1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围。

    解:由已知可得  a 21-x

        令f(x)= 21-x ,∵不等式a <21-x在A上有解,

        ∴a <f(x)在A上的最大值.

        又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max =f(0)=2.  ∴实数a的取值范围为a<2.

研究学习以上问题的解法,请解决下面的问题:

(1)已知函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1),求f(x)的反函数及反函数的定义域A;

(2)对于(1)中的A,设g(x)=,x∈A,试判断g(x)的单调性(写明理由,不必证明);

(3)若B ={x|>2x+a–5},且对于(1)中的A,A∩B≠F,求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源:新课标高三数学函数的图象奇偶性、周期性专项训练(河北) 题型:解答题

若函数f(x)对定义域中任意x均满足f(x)+f(2a-x)=2b,则称函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称.

(1)已知函数f(x)=的图象关于点(0,1)对称,求实数m的值;

(2)已知函数g(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上的图象关于点(0,1)对称,且当x∈(0,+∞)时,g(x)=x2+ax+1,求函数g(x)在(-∞,0)上的解析式;

(3)在(1)(2)的条件下,当t>0时,若对任意实数x∈(-∞,0),恒有g(x)<f(t)成立,求实数a的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题(新课标全国卷)解析版(文) 题型:选择题

 [番茄花园1] 已知函数f(x)= 若a,b,c均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc的取值范围是

(A)(1,10)  (B)(5,6)  (C)(10,12)  (D)(20,24)

 

 

二填空题:本大题共4小题,每小题5分。

 


 [番茄花园1]1.

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