数列
、
的每一项都是正数,
,
,且
、
、
成等差数列,
、
、
成等比数列,
.
(Ⅰ)求
、
的值;
(Ⅱ)求数列
、
的通项公式;
(Ⅲ)记
,证明:对一切正整数
,有
.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
,
;(Ⅲ)答案详见解析.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)依题意,
,
,并结合已知
,
,利用赋值法可求
、
的值;(Ⅱ)由
①,
②,且
,则
,
(
),代入①中,得关于
的递推公式
,故可判断数列
是等差数列,从而可求出
,代入
(
)中,求出
(
),再检验
时,
是否满足,从而求出
;(Ⅲ)和式
表示数列
的前
项和,故先求通项公式
,再选择相应的求和方法求和,再证明和小于
.
试题解析:(Ⅰ)由
,可得
.由
,可得
.
(Ⅱ)因为
、
、
成等差数列,所以
…①.因为
、
、
成等比数列,所以
,因为数列
、
的每一项都是正数,所以
…②.于是当
时
…③. 将②、③代入①式,可得
,因此数列
是首项为4,公差为2的等差数列,
所以
,于是
. 则
.
当
时,
,满足该式子,所以对一切正整数
,都有
.
(Ⅲ)方法一:
,所以
.
于是![]()
.
方法二:
.
于是![]()
.
考点:1、等差中项和等比中项;2、数列的递推公式;3、数列求和.
科目:高中数学 来源: 题型:
| x |
| bx+1 |
| 1 |
| an+1 |
| 1 |
| an |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:
定义:若一个数列中的每一项都是另一个数列中的项,则称这个数列是另一个数列的子数列。已知
是等差数列,
是公比为
的等比数列,
,
,记
为数列
的前
项和.
(Ⅰ)若
(
是大于
的正整数),求证:
;
(Ⅱ)若
(
是某个正整数),求证:
是整数,且数列
是数列
的子数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分12分)
定义:若一个数列中的每一项都是另一个数列中的项,则称这个数列是另一个数列的子数列。已知
是等差数列,
是公比为
的等比数列,
,
,记
为数列
的前
项和.
(Ⅰ)若
(
是大于
的正整数),求证:
;
(Ⅱ)若
(
是某个正整数),求证:
是整数,且数列
是数列
的子数列.
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