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    12，所以.      

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    观察下列等式，，，根据上述规律，( 　　)

       A．      B．        C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若关于x的不等式在区间内有解，则实数a的取值范围是（   ）A．    B．   C．    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    解不等式

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆的左、右焦点分别是、，点P在椭圆上. 若P、、是一个直角三角形的三个顶点，则点P到轴的距离为（    ）

    A.       B.     C.       D. 或

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点P在抛物线y2 = 4x上，那么点P到点Q（2，－1）的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时，点P的坐标为（    ）

    A.（，－1）   B.（，1） C.（1，2）D.（1，－2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A＝{1，2，4}，则集合B＝{（x，y）｜x∈A，y∈A}中元素的个数为

        A．3            B．6              C．8               D．9

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某学校举行知识竞赛，第一轮选拔共设有1，2，3三个问题，每位参赛者按问题1，2，

    3的顺序作答，竞赛规则如下：

        ①每位参赛者计分器的初始分均为10分，答对问题1，2，3分别加1分，2分，3分，

    答错任一题减2分；

        ②每回答一题，积分器显示累计分数，当累计分数小于8分时，答题结束，淘汰出局；当累计分数大于或等于12分时，答题结束，进入下一轮；当答完三题，累计分数仍不足12分时，答题结束，淘汰出局．

        已知甲同学回答1，2，3三个问题正确的概率依次为，，，且各题回答正确与否相互之间没有影响．

       （1）求甲同学能进入下一轮的概率；

       （2）用X表示甲同学本轮答题结束时累计分数，求X的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    把二进制数转化为十进制数为          

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